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    【题目】人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 （ ）

    A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

    B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加

    C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

    D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：当同种抗原第二次刺激机体时，免疫系统发生二次应答．二次应答的特点是又快又强；“快”体现在记忆细胞细胞周期短，快速产生抗体．“强”体现在产生的抗体数量多，持续时间强。所以A项正确。B、C、D项不正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某植物根尖细胞有丝分裂不同时期的模式图。请分析回 答下列问题：

    （1）制作根尖临时装片的过程一般包括解离、_________、________、制作等四步。观察根尖有丝分裂装片时，应找到____________区的细胞进行观察。

    （2）在一个视野中大多数的细胞处于_________期，此时细胞中发生的主要变化是_________的复制和有关_________合成。

    （3）图中的________细胞和________细胞分别处于分裂前期、分裂中期。

    （4）该根尖细胞有丝分裂的一个细胞周期时长12小时。若视野中观察到48个细胞，其中处于中期的细胞有2个，则中期时长约为________小时。

    （5）把洋葱根尖细胞放人培养液中培养，最终会长成一株洋葱植株，这个技术叫做植物的组织培养，其理论基础是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），据图回答问题。

    （1）正常机体需经过___________的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。

    （2）寒冷环境下，激素________（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过_________、_______等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为________。

    （3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于________细胞，以促进________激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进相关激素的分泌。

    （4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是____________和____________。

    （5）激素B的靶细胞是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．abcd均在DNA中储存遗传信息

    B．abcd均能进行有氧呼吸

    C．bd均可在叶绿体中合成有机物

    D．bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统计结果如下图所示，子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示，请分析回答：

    （1）显性性状是 、 。

    （2）F1的基因型是 ，题中提到的某植株的表现型是 ，基因型是 。

    （3）若将F1自花传粉，子代中纯合子所占的比例是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】产生抗体的细胞及合成抗体的细胞器依次是 （ ）

    A．浆细胞、核糖体 B．效应T细胞、高尔基体

    C．效应T细胞、核糖体 D．浆细胞、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素．相关分析正确的是（ ）

    A．患者表现甲状腺功能减退的症状

    B．促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上

    C．该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

    D．患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将是表中的

    选项

    Ⅰ号试管

    Ⅱ号试管

    Ⅲ号试管

    A

    加快

    减慢

    不变

    B

    减慢

    加快

    加快

    C

    加快

    减慢

    减慢

    D

    减慢

    加快

    减慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物体内激素的叙述，不正确的是（ ）

    A．都由体内专门的腺体细胞分泌

    B．都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输

    C．都是含量微小但有高效的调节功能

    D．可在其含量过高时进行反馈调节

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