酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展,酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。
(1)每当到了丰收的季节,苹果堆满了仓库,但如果交通不便,就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出,而渐渐腐烂变质,苹果腐烂的原因是①____________;
②____,其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是____,为了减少损失,提高产品的经济效益,人们想到了榨取果汁,要想使果汁尽可能榨出来,应加入______,在该物质的作用下,果胶分解成可溶性的______。
(2)加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①_____酶和②____酶。其中①酶能将血渍、奶渍等含有的____水解成_____,使污渍容易脱落。同样②酶可将脂肪水解成________和_____。使用加酶洗衣粉清洗衣物时,需要注意的问题有( )(多选)。
A.应该用温水来溶化加酶洗衣粉 |
B.用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好 |
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻 |
D.加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物 |
(1)无氧呼吸产生酒精使细胞死亡 微生物侵染 异养型果胶酶 半乳糖醛酸
(2)碱性蛋白 碱性脂肪 蛋白质 氨基酸 甘油脂肪酸 ABC
解析试题分析:(1)苹果中含有丰富的有机物与水分,适合微生物的繁殖。苹果通过无氧呼吸产生酒精使细胞死亡以及微生物侵染都会使苹果腐烂。微生物是异养型的。若将苹果榨汁,需要将细胞分散与破坏,这可以利用酶的专一性,用果胶酶瓦解细胞壁与胞间层,被分解成半乳糖醛酸,使榨果汁更容易。
(2)衣服的污物常见的是蛋白质与脂肪,因此加酶洗衣粉中应添加效果最好的碱性蛋白酶与碱性脂肪酶。使用加酶洗衣粉时要注意水温、pH,同时要流出酶充分作用的时间。
考点:本题考查酶工程及应用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析有关遗传病的资料,回答问题。(9分)
图1为某家族的遗传系谱图,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;男性人群中隐性基因a占1%。请分析并回答问题:
(1)甲病的遗传方式为 染色体 性遗传。
(2)Ⅱ5个体的基因型是 。
(3)Ⅲ7为甲病患者的可能性是 。
(4)若Ⅲ7在一次核泄漏事故中受到核辐射,其睾丸中约4%的精原细胞在分裂过程中出现异常,即图2中③号染色体着丝粒不能分裂,其他染色体正常分配,则图2所示的细胞为 细胞,该男性产生的异常配子占总配子数的 %。
(5)B和b是一对等位基因。为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种。据此,可以判断这两对基因位于_________(填同源或非同源)染色体上,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如曲线A所示。
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要决定因素是 和 ;若容器内饲养液体积为20 mL,则第40天时乙种的种群密度为 。
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系。
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线 代表的类似,其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线 代表的类似。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)美国《科学》杂志评选出2011年10大科学突破,名为HPTN 052的艾滋病病毒(HIV)临床研究进展被列为10大突破之首。这项研究显示,如果HIV携带者服用抗逆转录病毒药物(ARVs),那么其将HIV传染给自己伴侣的几率将减少96%。很显然,ARVs在应对HIV时,既能治疗又有预防作用。请分析同答有关问题:
(1)HIV是由______和______构成的。
(2)HIV可特异性地侵人人体的______细胞,在_____的催化作用下合成DNA,并与宿主基因整合进行大量复制增殖,破坏人体免疫系统。
(3)从分子水平来说,ARVs的作用机理是______,从而降低HIV数量或在某个被感染的人中减少其HIV的实际数量。
(4)要通过显色反应来初步鉴定HIV外壳的组成成分,常用的显色试剂及其呈现的颜色分别是______、_______。要鉴定HIV的遗传物质,可先用______去除HIV的外壳。
(5)从细胞的生命历程角度看,成人体内清除被HIV感染的免疫细胞是通过完成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图1为胚芽鞘示意图,图2为胚芽鞘去掉尖端后立即放上含不同浓度生长素的琼脂块,α为胚芽鞘弯曲后的角度,图3为生长素浓度对胚芽鞘生长的影响曲线。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)图1中的胚芽鞘左侧光照,生长素的运输方向有 ,其中属于极性运输的有 。①A→B ②B→D ③C→D ④A→C ⑤C→A ⑥B→A
(2)请在图3中画出图2中α的角度随琼脂块生长素浓度变化的曲线。
(3)图3说明生长素的作用具有 的特点,其中bc段说明随浓度的增加,生长素对胚芽鞘影响是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率。下图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图。其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。请分析回答:
(1)图甲中光合作用增长率最大的是_________段。在E点时光台作用速率最大,此时细胞
中产生ATP的场所是__________________,限制光合作用速率的重要因素是______________________。
(2)图乙中物质a是__________________,过程②完成的能量转化是______________________________________________。
(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是________________。
(4)将状况相同的水稻绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射lh,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是_______________;27℃时绿叶的净光合速率是___________mg/h,此时,叶肉细胞的叶绿体中ADP的转移方向是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:
时刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时,需要根据实验需要选择不同的实验材料。请根据下表所列各种材料回答问题
(1)原理:根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的 反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在。如:将上表材料中的 制成匀浆,其中的淀粉遇碘变成蓝色,
(2)所给材料中适合于鉴定可溶性还原糖的是 ,理由是该组织细胞 ;鉴定过程:向试管中加入2ml组织样液,加入斐林试剂适量混匀,然后放入温度为50-650C水中加热,这种加热方式叫 加热;颜色变化过程是:浅蓝色→ →砖红色,生成的砖红色沉淀物质是
(3)表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是 ,鉴定时需将材料切片,并制成临时装片,其过程要用到酒精,酒精的作用是 ,将装片放在显微镜下观察,如果焦距已经调好,但发现有的地方清晰有的地方模糊,原因是
(4)适合于鉴定蛋白质的材料是 ;鉴定过程是:先向试管内注入2mL组织样液;然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管内加入3—4滴双缩脲试剂B,摇匀。为什么只加3~4滴双缩脲试剂B而不能过量? 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:
(1)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于 工程技术范畴。除了上述方法,有些目的基因可以从基因文库中获取。基因文库包含 和 等类型,其中前者的基因中含有启动子。
(2)图中③过程中,能促进农杆菌移向植物细胞的物质是 类化合物。Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用T-DNA 的特点。
(3)植物基因工程中将目的基因导入受体细胞的方法除了农杆菌转化法之外,还可采取的方法是 (任举一例)。
(4)对目的基因转录和翻译产物的检测分别采用 、 技术。
(5)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,在上图所示基因表达载体中还应添加 。
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的之一是除去或破坏质粒上的 (填相应基因的简写字母),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长。若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com