(20分)生物研究性学习小组的同学对某地区人类的甲病和乙病两类遗传病进行调查。以下是他们研究过程中得到的一些材料。
材料一 调查中发现甲病在患有该病的家族中发病率较高,往往是世代相传;乙病的发病率较低,往往是隔代相传。
材料二 统计甲病和乙病在该地区万人中表现情况(见下表)
表现型 人数 性别 | 有甲病无乙病 | 无甲病有乙病 | 有甲病有乙病 | 无甲病 无乙病 |
男性 | 279 | 150 | 6 | 4 465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4 701 |
(1)常 X 甲病男女患者人数基本相同,乙病男性患者多于女性患者 基因突变
(2)①aaXbY aaXBXB或aaXBXb ② ③ 女
(3)增加(1分) 表兄妹之间一部分基因相同(携带同种隐性致病基因的可能性较大)
(4)遗传咨询,产前诊断
解析试题分析:
(1)根据材料Ⅰ甲病往往是世代相传,乙病往往是隔代相传可以推知甲病为显性遗传病,乙病为隐性遗传病。根据材料Ⅱ甲病在男性和女性中发病率相同,而乙病发病率男性高于女性,所以甲病致病基因位于常染色体上,而乙病致病基因位于X染色体。单基因遗传病从根本来源上分析都是基因突变的结果。
(2)①3号为患乙病但不患甲病男性,所以基因型为aaXbY,6号为正常女性,所以基因型有aaXBXB或aaXBXb两种可能;②因7、8号基因型分别为XBXb、XBY,所以10号基因型有XBXB和XBXb两种可能,各占;③9、10号与甲病有关的基因型分别为Aa、aa,所以Ⅳ-11患甲病的概率为,9、10号与乙病有关的基因型分别为XBY、XBXB和XBXb,所以患乙病的概率为×=,所以只患乙病的概率为×=。因9、10号所生孩子患乙病的都是男性,所以生女儿患病的可能性会低些。
(3)近亲结婚由于表兄妹之间携带同种隐性致病基因的可能性增大,所以后代患病概率增加。
(4)预防遗传病的常用措施有遗传咨询、产前诊断。
考点:本题以资料分析的方式综合考查了学生对遗传病产生的原因与预防措施、控制遗传病的基因的位置判断和遗传定律的应用及数据分析和计算能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)回答下列问题:
I.甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答:
(1)假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞,不应该有的结构有____________(填图中标号);
(2)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:
① ;② 。
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 (填标号)中。
(4)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除酶外,还可能是 等。(写出两种可能的分泌物的名称)
II.下图(一)为某细胞模式图的一部分,图(二)a—h为细胞器或细胞的某一结构(图(二)中各结构放大比例不同)。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):
(1)图(二)中 是图(一)中①表示的细胞器的放大图;
(2)图(二)的a—h中控制物质进出的细胞结构是 。
(3)若图(一)是浆细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,浆细胞的a—h中数目一定较多的细胞器是[ ] (除c以外)。
(4)如果图(一)细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象?__________,原因是__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(4分)生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下面的问题。
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指细小物体的( )。
A.体积 B.表面积 C.物像的面积 D.长度或宽度
(2)在目镜为10×、物镜为10×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到此排细胞数目比原来少 个,所看到视野的亮度比原来 。
(3)在观察叶绿体的实验中可能观察到叶绿体环绕液泡的运动,显微镜下观察到的结果如图所示,细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向 ( )
A.左侧,顺时针 B.右侧,顺时针 C.左侧,逆时针 D.右侧,逆时针
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)
5种不同生物的部分生活细胞结构分析
| 核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞壁 |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)如下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,据图回答问题:
(1)若图1表示正常细胞,则A、B化合物分别是 、 ,两者共有的元素中含量最多的是 (用图2中的字母表示)
(2)若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为
(3)图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物 有关。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A___________(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是____________,这一生理活动的调节方式是____________;并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径: 。
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌___________(填激素名称)增多;同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于___________。
(3)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为___________。
(4)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受_______________的调节,体液调节可以看作________的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
(1)在Ⅰ图制备单克隆抗体的过程,包括____________和动物细胞培养两个过程,在进行动物细胞培养时,首先要将动物组织剪碎,然后用____________处理,以使其分散成单个细胞,制备成细胞悬液。
(2)A细胞的特点是____________,经选择性培养的杂交瘤细胞,还需进行_________和抗体检测,经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,进行体内或体外培养。
(3)单克隆抗体与常规抗体相比,具有____________的特点。
(4)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,其生理基础是
________________________。
(5)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对Ⅱ中囊胚进行__________,操作过程需要特别注意的问题是:______________________________。否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共18分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子, X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:
(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指 ,在动物细胞中主要是指 。
(2)物质Ⅲ是 ,可以进行染色来观察。
(3)物质P是 ,其形成的Ⅳ中有能够调节机体的生命活动的物质,如 (举一例)。
(4)物质Y是 。物质Ⅱ的基本组成单位是由 、 、 三部分组成。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:(11分)
(1)图2的结构名称是 ,结构②的名称是 。
(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做 ,用针刺A时,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 。
(3)图2中当兴奋传来时,神经递质经进入①和②之间,这属于哪一种物质运输方式? 。
(4)在图2中兴奋的传递是单向的,原因是 。
(5)图3中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ,若刺激图
3中b点,图中 点可产生兴奋,图3中画出来的突触共有 个。
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