A. | 高度分化的细胞往往不再进行分裂 | |
B. | 细胞发生凋亡的数量剧增意味着机体在衰老 | |
C. | 细胞分化可能使不同细胞的细胞器种类有差别 | |
D. | 人体几乎所有的细胞中都有与癌变有关的基因 |
分析 1、细胞分化在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关.
2、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又叫细胞程序性死亡.细胞凋亡是正常的生命历程,对生物体是有利的.
解答 解:A、细胞分化具有不可逆性,故高度分化的细胞往往不再进行分裂,A正确;
B、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡是正常的生命历程,对生物体是有利的,B错误;
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,分化后的细胞与功能相适应,可能使不同细胞的细胞器种类有差别,C正确;
D、原癌基因和抑癌基因位于正常细胞内,故人体几乎所有的细胞中都有与癌变有关的基因,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、凋亡和癌变,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•五华区校级期中)生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者分别是( )
A.核酸与蛋白质 B.蛋白质与糖类
C.糖类与脂质 D.蛋白质与核酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2003•江苏)正常情况下,人体进食后血液内( )
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验 | 变量 | 组别1 | 组别2 | 组别3 | 组别4 | 组别5 |
实验一 (乳糖浓度为10%) | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二 (乳糖酶浓度为2%) | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一中,导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的空间结构被破坏 | |
B. | 实验一中,若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将显著提高 | |
C. | 实验二中,限制组别5相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量 | |
D. | 实验二中,若适当提高反应温度则各组别相对反应速率将会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息 | |
B. | 丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关 | |
C. | 丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中 | |
D. | 己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸--洗去卡诺氏液,固定细胞形态 | |
B. | 70%的酒精--保存土壤小动物标本 | |
C. | 缓冲液--探究机体维持PH稳定的机制 | |
D. | 碘液--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪用苏丹Ⅲ试剂检侧呈红色 | |
B. | 还原性糖用斐林试剂检侧呈砖红色 | |
C. | DNA人用吡罗红甲基绿染色剂检测呈绿色 | |
D. | 蛋白质用双缩脱试剂检则呈紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含n个氨基酸、m条肽链的蛋白质中氮原子数目至少为n-m | |
B. | 在基因的表达过程中,需要解旋酶和RNA聚合酶的共同参与 | |
C. | 同一生物个体不同种类的细胞中所含蛋白质种类不完全相同 | |
D. | 人体血浆渗透压的稳定主要由Na+、Cl-和血红蛋白共同维持 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 | |
B. | 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 | |
C. | 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 | |
D. | 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
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