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【题目】下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )

A. 刺激大脑皮层可以引起上肢的运动,属于反射活动

B. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起毛细血管舒张

C. 兴奋在神经纤维的传导只能单方向

D. 神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的

【答案】D

【解析】

神经调节和体液调节的比较:

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

刺激大脑皮层可以引起上肢的运动,不属于反射活动,因为不是刺激的感受器,没有完整的反射弧,A错误;寒冷环境中为增加产热肾上腺素分泌量会增加,为减少散热,毛细血管会舒张,B错误;兴奋在神经纤维的传导是双向的,在神经元之间的传递才是单向的,C错误;神经元受刺激产生兴奋,沿轴突传递给下一个细胞的过程涉及到两个细胞,有突触的存在,因此兴奋的传递方向只能是单向的,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究黄瓜根、芽对NAA敏感性的差异,某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的黄瓜种子,8天后分别测定黄瓜幼苗根、芽的长度,结果如下表.下列说法不正确的是(  )

NAA浓度/ppm

10

1

0.1

0.01

0.001

0.0001

0

芽长/cm

0.64

4.74

7.27

6.86

6.74

6.22

5.75

根长/cm

0.63

2.37

5.72

6.60

6.68

6.12

5.97

A. 每组需要处理数量相同且状况相近的多粒黄瓜种子

B. 实验结果说明NAA对黄瓜的根、芽的作用具有两重性

C. 促进黄瓜芽伸长的最适NAA浓度小于根

D. 黄瓜根对NAA比黄瓜芽更为敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇具有繁殖速度快,培养周期短,相对性状明显等优点在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验:

实验一:两只红眼果蝇杂交,子代果蝇中红眼:白眼=3:1。

实验二:一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交,子代红眼雄果蝇:白眼雄果蝇:红眼雌果蝇:白眼雌果蝇=1:1:1:1。

请回答下列问题:

(1)从实验一中可知_______为显性性状。

(2)为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上,有两种思路:

① 在实验一的基础上,观察子代__________________,如果子代__________,则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。

② 从实验二的子代中选取__________________进行杂交,如果后代________,则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。

(3)假设控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,已知在实验二过程中向一个受精卵的染色体上导入了一种抗逆性基因A(该基因的表达可大幅提高生物体的生存能力),并且该受精卵发育成了红眼雌果蝇M。

①为了判断基因A导入的位置,将红眼雌果蝇M与一只白眼雄果蝇进行杂交,随后将子代果蝇置于某种恶劣的环境条件中,抗逆性强的个体可以生存,而抗逆性弱的个体会死亡。

a. 如果子代 _________________,则基因A与红眼基因位于同一条染色体上。

b. 如果子代 _______________ ,则基因A与白眼基因位于同一条染色体上。

c. 如果子代 _________________,则基因A位于某一条常染色体上。

②若基因A位于常染色体上,将红眼雌果蝇M的子代置于某种条件下随机交配,假设含有A基因的个体均能生存并繁殖后代,不含基因A的个体有50%能够生存并繁殖后代,则子二代果蝇中能生存并繁殖后代的个体所占的比例是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是 ( )

A. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说演绎法

B. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

C. 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法

D. 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下表,问答有关实验的问题。

组别

材料

试剂

实验结果

A

苹果匀浆

0.1g/mL NaOH溶液

0.05g/mL CuSO4溶液

B

浸泡过的花生种子

清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液

着色的小颗粒

C

人的口腔上皮细胞

0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂

细胞核呈绿色

细胞质呈红色

D

哺乳动物成熟红细胞

蒸馏水

细胞吸水涨破

(1)A组实验结果会出现__________沉淀。利用A组的试剂和蒸馏水及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质__________(填序号,可多选)。①葡萄糖;②蔗糖;③淀粉;④淀粉酶;⑤脂肪

(2)B组实验中所用酒精的作用是________

(3)C组实验中,盐酸的作用是__________。(填序号,可多选)。

①水解DNA;②中和吡罗红甲基绿;③改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞;④使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

(4)D组的实验材料除了用于观察动物细胞吸水涨破现象,还能用于制备纯净的细胞膜,原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雾霾中含有多种病菌,部分病菌会引起机体过敏和呼吸系统疾病。雾霾中的PM2.5颗粒物富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。下列说法正确的是( )

A. 病毒侵入肺部细胞后,免疫系统通过效应T细胞可诱导被侵染的肺部细胞凋亡

B. PM2.5进入人体的肺泡细胞内就进入了人体的内环境

C. 一些微粒引起的过敏反应比较强烈,一般容易引起组织严重损伤

D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢在大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题。

(1)纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水。ADP转变成ATP时,属于合成反应,需要的酶属于ATP合成酶,所需要的能量可来自_____________________

(2)欲探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系,某研究小组做了如下实验,请完善相关步骤。

实验材料:荧光器粉末(萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末)、 ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干,以及实验所需的其他材料。

实验步骤:

第一步:配制不同浓度的ATP溶液置于小烧杯中,贴上标签。

第二步:将____________________分成若干等份分别放于试管中,贴上标签。

第三步:向每支试管中加入___________________________

第四步:观察发光现象并记录。

实验现象预测:

①发光现象__________________________,说明荧光强度与ATP浓度呈正相关;

②发光现象_________________________,说明荧光强度与ATP浓度呈负相关;

③在不同浓度的ATP溶液中,发光现象没有明显变化,说明荧光强度与ATP浓度无关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸原理在生活中应用广泛。下列关于细胞呼吸原理应用的叙述,错误的是

A. 零度以上低温贮存果蔬,可减少有机物的分解

B. 提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀

C. 皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D. 选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常

C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

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同步练习册答案