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    目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达．下列叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据？（　　）
    A、所有生物共用一套遗传密码子
    B、基因能控制蛋白质的合成
    C、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成
    D、苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：1、基因工程是指按照人类的愿望，将不同生物的遗传物质在体外人工剪切并和载体重组后转入细胞内进行扩增，并表达产生所需蛋白质的技术．基因工程能够打破种属的界限，在基因水平上改变生物遗传性，并通过工程化为人类提供有用产品及服务．
    2、自然界所有生物共用一套遗传密码子，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达．
    3、不同生物的基因具有相同的结构和化学组成，因此不同种生物的基因能连接起来．
    解答： 解：A、自然界所有生物共用一套遗传密码子，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达，A正确；
    B、基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，B正确；
    C、不同生物的基因具有相同的结构和化学组成（都是由四种脱氧核苷酸构成），因此不同种生物的基因能连接起来，C正确；
    D、苏云金芽孢杆菌与棉花含有相同的tRNA，但所含mRNA不同，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及理论基础，明确不同生物的基因能连接起来的原理及一种生物的基因能在另一种生物体内表达的原因，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱可作为多个实验的实验材料
    如图A、B、C、D是洋葱根尖局部放大图，E是其中某个细胞的分裂图象，请据图回答问题：

    （1）做“观察植物细胞的有丝分裂”试验时，主要观察图中
     
    的细胞．此处的细胞能产生
     
    ．其作用是促进细胞伸长生长；若用单侧光照射洋葱根尖，则根会向
     
    弯曲生长
    （2）E图示洋葱根尖细胞部分染色体及有关基因，若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记，正常情况下，标记了n个这样的细胞连续分裂三次形成含15N的子细胞数是
     
    个．假设该植物的基因型是AaBb，E图中若④号染色体上有A、B基因则a、b基因位于
     
    号染色体上．
    （3）某同学用完全培养液培养洋葱，他除进行充气外，还定期添加新鲜培养液，但几天后洋葱却萎蔫了．这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成．有关说法正确的是（　　）
    A、不同类型的细胞中核孔数量都相同
    B、离子和小分子物质都不能通过核孔
    C、蛋白质等大分子物质进出细胞核只能通过核孔，整个过程需要穿过0层膜
    D、口腔上皮细胞、唾液腺细胞和造血干细胞的核孔数目都很多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     

    （2）在低等植物细胞中存在，而在高等植物中不存在的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[
     
    ]
     

    （4）由于这两种细胞都具有[
     
    ]
     
    ，因而都属于
     
    （真核或原核）细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个种群中随机抽取100个个体，其中基因型AA的个体占40%，基因型Aa的个体占50%，基因型aa的个体占10%，基因A和a的频率分别为（　　）
    A、60%，40%
    B、90%，10%
    C、35%，65%
    D、65%，35%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵．现在美国加利福尼亚州的基因公司用如如图的方式生产干扰素．试分析原理和优点．
     
    （1）干扰素基因与细菌的质粒相结合要依靠的工具酶是
     
    ，其作用部位是
     
    ，连接好后将目的基因移植到酵母菌体内，酵母菌在基因工程中叫
     
    ．
    （2）科学家在培养转基因植物时，常用
     
    中的质粒做运载体．基因工程的一般步骤是：提取目的基因；
     
    ；目的基因导入受体细胞，目的基因的检测和鉴定．
    （3）酵母菌有了分泌干扰素的能力，这个事实说明人和酵母菌共同有一套
     
    ，干扰素的合成要经历
     
    、
     
    两个过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线，下列与此相关的叙述错误的是（　　）
    A、图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点，ac段为“J”型增长
    B、当种群增长速率对应图乙中的f点时，该种群数量将达到最大值
    C、图乙中g点相当于图甲中d～e段
    D、渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常女人与一患抗维生素D佝偻病的男人结婚，所生男孩正常，女孩都是患者．他们的女儿与正常男人结婚，所生子女各有一半为患者．由此判断，决定人类抗维生素D佝偻病的基因是（　　）
    A、Y染色体上的基因
    B、常染色体上显性基因
    C、常染色体上隐性基因
    D、X染色体上显性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某一学生绘制的某高等植物细胞有丝分裂的图，其中有两个图象是错误的，它们是（　　）
    A、a和bB、c和d
    C、d和fD、e和f

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