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9.物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离形成的.√.(判断对错)

分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标志着新物种的形成).

解答 解:新物种的形成的过程为:地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→新物种形成.因此物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成.
故答案为:√.

点评 本题的知识点是地理隔离与生殖隔离在新物种形成过程中的作用,对新物种形成标志的记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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(2015秋•福建校级期末)如图表示内环境稳态的主要调节机制,请据图回答有关问题:

(1)水是内环境的主要成分之一.在正常生理条件下,机体对水的摄入量和排出量基本上是平衡的,其中水的摄入需求主要由 控制,水的排出主要取决于血浆中 激素的浓度.

(2)由上图分析可知,A是 ,其参与调节的基本方式是

(3)若①表示免疫分子,则①包括 等.

(4)寒冷时,机体感受到寒冷刺激的感受器是 ,随后机体的 和肾上腺素含量上升,以加快全身细胞的物质氧化来增加产热.

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2.如图为人体反射弧模式图,请据图回答.
(1)图中人体反射弧有1、2、3、4、5五个部分组成,分别是1为感受器,2为传入神经,3为神经中枢,4为传出神经,5为效应器,其中能产生兴奋,并对传人的信息进行分析和综合的结构是神经中枢.
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为外正内负;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为外负内正,与邻近未兴奋部位形成了电位差,产生了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在神经元之间是通过突触(填结构名称)来传递的,而且兴奋传递的方向只能是单向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(  )
A.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上
B.被称为有机物合成“车间”的结构是5
C.在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8
D.能发生碱基互补配对的细胞结构只有9、4、3

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4.假设某生物体细胞内有分别是A-a和B-b,则其产生的精子中染色体组成的类型是(  )
A.AB、ab、Ab、aBB.AB、ab或Ab、aBC.Ab、Ab、aB、aBD.AB、AB、ab、ab

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的(  )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP在酶的作用下,可以加上一个Pi,储存能量
C.ATP与ADP的相互转化都需要酶的催化
D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.大豆的白花和紫花是一对相对性状.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(  )
①紫花×白花→紫花、白花
②紫花纯种×紫花纯种→紫花
③紫花×紫花→紫花、白花
④紫花纯种×白花纯种→紫花.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于“验证活细胞吸收物质的选择性”实验,下列说法不正确的是(  )
A.玉米籽粒先要在温水里浸泡的目的是恢复其活性,并便于切割
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C.煮过的和没有煮过的玉米胚乳着色都较深,说明成熟的胚乳细胞丧失了选择性
D.煮沸使染料分子的活性加大,容易透过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置.请分析回答:

(1)人体成熟的红细胞产生ATP的部位是细胞质基质,用图1中序号表示为①,物质E表示酒精.
(2)图2 装置中的KOH的作用是吸收二氧化碳气体.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的①③④(填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的①②(填序号)过程.
(3)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外,还有脂肪等,在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移15mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸商是0.85(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值).

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