为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是( )
①全面禁止捕鱼 ②实行休渔期,划分休渔区
③控制渔网网孔大小 ④制定相应法律法规.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①时期中核DNA:染色体数:染色单体数=2:1:2 | |
B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但染色单体数和核DNA分子数目不变 | |
D. | ②→③表示细胞分裂完成,染色体、核DNA分子数目和染色单体数也随之减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X染色体都比Y染色体大 | |
B. | 若X染色体的基因b使雄配子致死,则种群中没有XbXb个体 | |
C. | 伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律 | |
D. | 男性的所有细胞中都含有Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的自变量是CO2浓度 | |
B. | n点时大豆植株叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 | |
C. | b-c段限制光合作用的主要外界因素是温度和光照强度 | |
D. | d点净光合速率大于c点,原因是CO2充足情况下,d点光照强度更大,光合速率大,而呼吸速率相同,因而净光合速率大于C点 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示某生态农场生产流程,据图分析下列说法错误的是( )
A.食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者
B.该生态系统达到了能量多级利用的目的
C.因食物链延长,该生态系统总的能量利用效率降低
D.循环利用有机废弃物,提高了系统的效益
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统成分中生物部分的叙述不正确的是( )
A.生产者属于自养型真核生物
B.消费者是异养生物
C.分解者不仅限于腐生细菌和真菌
D.生产者、消费者和分解者三者紧密联系
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附海口中学高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.
(1)过程②必需的酶是 酶.
(2)从A到大量的A可以应用 技术完成,此过程必需的酶是 酶
(3)在利用AB获得C的过程中,必须用 切割A和B,使它们产生 ,再加入 ,才可形成C.
(4)为使过程⑧更易进行,可用 (药剂)处理D.
(5)人胰岛素基因能在微生物体内表达,说明: .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内两种重要高分子化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是( )
A.a的种类约有20种,b的种类有8种
B.B是所有生物的遗传物质
C.a的结构通式可表示为:
D.B在人的神经细胞与肝脏细胞中的种类不同
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