分析 本题是对微生物实验室培养的培养基的成分、凝胶色谱法分离和纯化蛋白质、萃取法提取胡萝卜素的综合性考查,回忆微生物实验室培养的培养基的成分、凝胶色谱法分离和纯化蛋白质及萃取法提取胡萝卜素的过程,然后结合题干信息和题图信息进行解答.
解答 解:(1)螺旋藻能进行光合作用是自养生物,因此培养螺旋藻时的培养基中不用加有机碳源.
(2)螺旋藻属于原核生物,无细胞核,基因存在于拟核中.
(3)用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质的实验中常用的洗脱液是磷酸缓冲液;分析题图可知,1洗脱的次序最靠后,是分子量最大的蛋白质.
(4)利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应具有的特点是不与水混溶,沸点高,所以一般选用石油醚;在萃取时,应该避免明火加热而采用水浴加热,浓缩前需要进行过滤,原因是萃取液中含有不溶物.
(5)图2所示为甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析法进行鉴定的结果,据图分析,甲同学实验结果分离的胡萝卜素较少,可能原因有:干燥时温度过高,时间过长,未经浓缩蒸馏即进行鉴定.故选:D.
故答案为:
(1)碳源(有机物)
(2)拟核
(3)磷酸缓冲液 1
(4)不与水混溶,沸点高 石油醚 水浴加热 萃取液中含有不溶物
(5)纸层析法 D
点评 本题主要考查植物有效成分的提取中的蒸馏法及纸层析法,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理环境决定了两个种群的变异方向 | |
B. | 不同的环境对这两个种群的变异进行了定向选择 | |
C. | 两个种群的兔子已成为不同的物种 | |
D. | 隔离是形成新物种的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基 | |
B. | 含青霉素培养基、不含碳源的培养基 | |
C. | 不含碳源的培养基、含青霉素培养基 | |
D. | 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从繁殖原理分析,E→G属于无性生殖 | |
B. | 植株D和G中的染色体组数相同 | |
C. | A→D不能体现植物细胞的全能性 | |
D. | E→F获得的植株一般不直接应用于大田生产 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•台安县校级一模)下列对有关实验的叙述,错误的是( )
A.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜
B.格里菲思所进行的肺炎双球菌转化实验不能够证明DNA是遗传物质
C.在绿叶中色素的提取和分离实验中,可以使用93号汽油分离绿叶中的色素
D.检测试管中的梨汁是否含葡萄糖,可加入适量斐林试剂摇匀并观察颜色变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•毕节市校级期末)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料.该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验鉴定报告.
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉.
(2)实验原理:还原性糖可用 试剂,淀粉可用 来检测.
(3)实验器材:一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等.
(4)实验步骤:
①用研钵将一种茅草根磨碎,过滤,取其滤液.
②取A、B两支试管,各加入2mL滤液.
③往A试管中加入 ,摇匀,放入盛有50℃~60℃温水的大烧杯中加热约2min.观察试管中的颜色变化.
④往B试管中加入 ,观察试管中的颜色变化.
(5)可能出现的实验现象及分析
⑤
⑥ .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•青海校级期中)已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状,这一对相对性状受到多对等位基因的控制.某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交,结果如图所示.下列相关说法正确的是( )
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
P | 红粒×白粒 | 红粒×白粒 | 红粒×白粒 |
↓ | ↓ | ↓ | |
F1 | 红粒 | 红粒 | 红粒 |
↓ | ↓ | ↓ | |
F2 | 红粒×白粒 | 红粒×白粒 | 红粒×白粒 |
3:1 | 15:1 | 63:1 |
A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上
B.第Ⅰ、Ⅱ组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种
C.第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种
D.第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1
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