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    已知小麦的有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，小麦一年只播种一次。如图是培育无芒抗病小麦的示意图：

    下列相关叙述中，错误的是           (    )
    A．杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中
    B．子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体
    C．得到纯合的无芒抗病种子至少需要四年
    D．子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子

    C

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

    试管编号
         		①
         		②
         		③
         		④
         		⑤
         		⑥
     
    2  mL质量分数为3%的淀粉溶液
         		＋
         		＋
         		＋
         		－
         		－
         		－
     
    2  mL质量分数为3%的蔗糖溶液
         		－
         		－
         		－
         		＋
         		＋
         		＋
     
    1  mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
     
    反应温度(℃)
         		40
         		60
         		80
         		40
         		60
         		80
     
    2  mL本尼迪特试剂
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
         		＋
     
    红黄色深浅
         		＋＋
         		＋＋＋
         		＋
         		－
         		－
         		－
     
    注 “＋”表示有，“－”表示无，“＋”的多少代表颜色的深浅。
    据表分析以下叙述正确的是(    )
    A．本实验的自变量是酶的种类和温度
    B．本实验的因变量是红黄色的深浅程度
    C．可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤
    D．本实验可用碘—碘化钾溶液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知决定色氨酸的密码子只有一种，决定亮氨酸的密码子有六种。下列相关叙述中，正确的是                (    )

    A．亮氨酸被利用的机会多于色氨酸
    B．决定亮氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸不可能仍是亮氨酸
    C．决定色氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸可能还是色氨酸
    D．色氨酸和亮氨酸不可能在同一种蛋白质中出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法中不正确的是 (    )

    A．抗原刺激机体后，细胞毒性T细胞和B淋巴细胞会分化，但不会增殖
    B．效应B细胞与效应细胞毒性T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
    C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物
    D．效应细胞毒性T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ－1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下
    该基因分别位于               (    )

    A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ－1；Ⅰ
    C．Ⅱ－1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ－1；Ⅱ－1

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的是         (    )

    A．可以用如图所示来形象地表示抗体、载体蛋白、蛋白质之间的关系
    B．蛋白质肽链的盘曲折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    C．棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素
    D．蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于神经调节的说法，正确的是(    )

    A．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
    B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
    C．大脑皮层白洛嘉区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
    D．效应器由传出神经元末梢和它所支配的肌肉或腺体组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关激素调节及应用的说法，正确的是(    )

    A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产
    B．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加
    C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
    D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。下列有关此图的说法，正确的是(    )

    A．该生物的基因型一定是AaBB
    B．该生物的体细胞中染色体数最多为4条
    C．该细胞有可能是次级精母细胞或第一极体
    D．如果1是X染色体，那么，2是Y染色体，3和4为常染色体

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