A、无机盐、蛋白质 |
B、磷脂、蛋白质、糖类 |
C、脂肪、蛋白质 |
D、脂质、蛋白质、糖类 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂前期 |
B、减数第一次分裂中期 |
C、减数第二次分裂中期 |
D、减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在某个典型的患者家系中调查,以判断遗传方式 |
B、在人群中随机抽样调查,以计算发病率 |
C、调查发病率时,应保证样本足够大且性别比例相当 |
D、若某小组的数据偏差较大,汇总时应舍弃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成细胞和生物体结构 |
B、起催化作用 |
C、携带遗传信息 |
D、起信息传递的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 |
B、H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 |
C、内环境的温度不随气温的变化而变化 |
D、人体的内环境即指体液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 |
B、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 |
C、与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 |
D、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个ATP分子含有3个高能磷酸键 |
B、每个ATP分子含有2个磷酸基团 |
C、ATP直接为细胞的生命活动提供能量 |
D、不同细胞ATP与ADP的相互转化速率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性 |
B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 |
C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物 |
D、如果要用他的干细胞培育出的某种器官,需要使其基因选择性表达 |
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