A、更大的个体体积 |
B、更大的有机物干重 |
C、更广阔的生存区域 |
D、更多的个体数 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行需氧呼吸 |
B、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时厌氧呼吸的强度最低 |
C、L点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 |
D、该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非竞争性抑制剂会使酶的结构改变 |
B、两种抑制剂均只降低酶的催化效应 |
C、非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 |
D、竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构,可被该酶催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成蛋白质的氨基酸的空间结构不同 |
B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 |
C、组成蛋白质的氨基酸氨基酸的排列顺序不同 |
D、蛋白质的空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生产者能利用无机物制造有机物 |
B、生产者都是自养型生物 |
C、生产者都是绿色植物 |
D、生产者是生态系统的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸 |
C、氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸 |
D、淀粉、蛋白质和DNA |
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