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下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

C


解析:

“生物圈2号”部分模拟了地球条件。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是


  1. A.
    建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统
  2. B.
    “生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群
  3. C.
    “生物圈2号”完全模拟地球条件
  4. D.
    “生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

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科目:高中生物 来源:2013届陕西澄城寺前中学高二下学期第三次月考生物试卷二(解析版) 题型:选择题

下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是(  )。

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷 题型:选择题

下列关于“生物圈2号”实验的叙述不正确的是

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列关于“生物圈2号”实验的叙述错误的是

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

 

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