分析 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
2、生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,DNA可以被甲基绿染成绿色,RNA可以被吡罗红染成红色,脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.据此分析解答.
解答 解:Ⅰ.(1)水解时加入8%盐酸的目的是盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色体进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
(2)吡罗红甲基绿染色剂,这2种染色剂要混合使用,而且要现配现用,用法相似于斐林试剂.
(3)实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞,原因是避免紫色细胞中原有颜色的干扰.
Ⅱ.(4)稀蛋清主要是蛋白质,葡萄糖和淀粉是糖类,淀粉酶是蛋白质.将区分为2组的是双缩脲试剂,发生显色的是稀蛋清和淀粉酶,不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉.
(5)用 斐林试剂区分葡萄糖和淀粉.
(6)显色反应的那一组是稀蛋清和淀粉酶,淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖为还原糖,所以加入淀粉,如果加入斐林试剂后出现砖红色的是淀粉酶.
故答案为:
Ⅰ.(1)改变细胞膜的通透性 染色体中的DNA与蛋白质分离
(2)斐林试剂
(3)内 避免紫色细胞中原有颜色的干扰
Ⅱ.(5)双缩脲试剂 稀蛋清和淀粉酶 葡萄糖和淀粉
(6)斐林
(7)淀粉 淀粉酶
点评 本题考查DNA、RNA在细胞中的分布实验、生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞核的结构模式图,下列相关叙述不正确的是
A.①属于生物膜系统,含有磷脂和蛋白质
B.③主要由DNA和蛋白质组成,是染色体
C.②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.④是某些物质进出细胞核的通道
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体中能够组成蛋白质的氨基酸约为20种 | |
B. | 形成不同多肽时氨基酸脱水缩合的方式不同 | |
C. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
D. | 不同生物体内氨基酸种类的差异不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变具有普遍性,基因重组是生物变异的根本来源 | |
B. | 基因重组发生在有性生殖过程中,可以产生新的性状 | |
C. | 有性生殖的基因重组有助于生物在复杂变化的环境中生存 | |
D. | 不考虑基因突变,要保证子女中有两个所有染色体上基因完全相同的个体,子女数量至少246个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是生物膜的重要成分 | B. | 是储能物质,具有保温作用 | ||
C. | 构成生物体表面的保护层 | D. | 对生命活动起调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e | |
B. | d是神经纤维的轴突 | |
C. | 刺激b点,a与e均能测到动作电位 | |
D. | 该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a |
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