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对下列有关遗传和变异的说法评判正确的是:(   )
①基因型为DD的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比是1:1
②基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合。
③遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”
④染色体中DNA脱氧核苷酸数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异。

A.四种说法都对B.只有一种说法对C.只有一种说法错D.四种说法都错

D

解析试题分析:基因型为DD的豌豆在进行减数分裂时,产生的D、D两种配了的数量比是1:1,但雄配子的数量要远远多于雌配子的数量,①错;基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,位于同源染色体上的等位基因分离,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,②错;遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”,而转运RNA上含的是反密码子,③错;染色体中DNA脱氧核苷酸数量、种类发生改变可能引起基因突变,④错,故D正确。
考点:本题主要考查生物的变异,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如右图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L,B室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动

A.P1向右、P2向右       B.P1向右、P2不动
C.P1向左、P2不动       D.P1向左、P2向左

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为BB的个体占18%,基因型为BB的个体占70%,BB的个体占12%,那么基因B和B的频率分别是     (    )

A.18%和82% B.36%和64%
C.53%和47% D.76%和24C%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15人,患者为5人;男性患者为11人,那么这个群体中色盲基因的频率为多少?(    )

A.12% B.4.5%C.6% D.9%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于染色体组的概念,错误的是(    )

A.一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体
B.不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同
C.卵细胞或精子中的所有染色体
D.二倍体生物配子中的全部染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量一定不同的是(   )
①初级卵母细胞和卵细胞  ②次级精母细胞和精细胞  ③卵原细胞和卵细胞      
④初级卵母细胞和次级卵母细胞   ⑤体细胞和极体

A.②④ B.①②③ C.①③ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某哺乳动物的基因型是AaBb,下图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法不正确的是
 

A.该细胞含有二个染色体组,此细胞经分裂后形成4种精子或一种卵细胞
B.该细胞发生过交叉互换,染色体结构未发生改变
C.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D.减数第二次分裂出现差错可能产生基因型为Aabb的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图中①②③表示细胞中遗传信息的传递方向,A、B、C、D代表不同的核酸。
 
下列相关分析,不正确的是(  )
A.图中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA
B.图中①代表DNA复制,②代表转录,③代表翻译
C.①过程中DNA先在解旋酶的作用下解开双链,解旋还可以发生在②过程中
D.能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA,它共有64种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是

A.红铃虫对农药产生了定向的变异
B.红铃虫对农药进行了定向的选择
C.红铃虫对农药产生了隔离
D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择

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