A. | 品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代,所以它们为同一品种 | |
B. | 取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子 | |
C. | 将品系乙植株上所结种子单独种植,矮茎植株占$\frac{1}{36}$ | |
D. | 品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体 |
分析 用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子,可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,形成四倍体.二倍体西瓜经减数分裂形成的配子中含一个染色体组,四倍体西瓜经减数分裂形成的配子中含二个染色体组,所以甲、乙植株杂交后形成的个体含三个染色体组.
解答 解:A、二倍体的品系甲植株(Aa)与四倍体的品系乙植株(AAaa)杂交,其后代三倍体不可育,说明二者之间存在生殖隔离,所以它们为不同品种,A错误;
B、品系乙产生的配子及其比例为AA:Aa:aa=1:4:1,因此取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株的基因型及其比例为AAAA:AAaa:aaaa=1:4:1,既有纯合子,又有杂合子,B错误;
C、豌豆为自花传粉植物,品系乙产生的基因型为aa的配子的概率为$\frac{1}{6}$,所以其后代矮茎植株占$\frac{1}{6}$aa×$\frac{1}{6}$aa=$\frac{1}{36}$aaaa,C正确;
D、豌豆为自花传粉植物,因此将品系甲、品系乙混合种植后,不会出现三倍体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查多倍体育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成该三十九肽的氨基酸一定有20种 | |
B. | 得到这样四条多肽链需要4分子水 | |
C. | 得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键 | |
D. | 得到的4条肽链比原三十九肽多了4个氨基和4个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制和中心粒倍增 | |
B. | 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成 | |
C. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 | |
D. | 着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传病是由于致病基因的存在而引起的疾病 | |
B. | 基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,由于基因突变而导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察作出判断 | |
C. | 红绿色盲基因在遗传上具有交叉遗传的特点,即母亲的红绿色盲基因只能传给她的儿子,儿子的红绿色盲基因只能传给他的女儿 | |
D. | 父母都是甲种病患者,他们生了一个正常的儿子(不考虑基因突变情况),据此可以推断,甲种病的致病基因为常染色体上的显性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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