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19.生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递具有重要作用.下列属于物理信息的是(  )
A.昆虫的性外激素B.丹顶鹤求偶时的双双起舞
C.鸟类的鸣叫声D.金钱豹用尿液划出领域范围

分析 生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息.
(1)生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息称为物理信息;
(2)生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱,有机酸等代谢产物,以及动物的行外激素等,就是化学信息.
(3)动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能传递某种信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息.

解答 解:A、昆虫的性外激素属于化学信息,A错误;
B、丹顶鹤求偶时的双双起舞属于行为信息,B错误;
C、鸟类的鸣叫声属于物理信息,C正确;
D、金钱豹用尿液划出领域范围属于化学信息,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能准确判断各选项中信息的种类,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.实验中要达到下列目的所选用的物质或试剂依次是(  )
①为了保护色素②为了观察线粒体③为了研磨充分④为了观察叶绿体.
A.碳酸钙、健那绿、二氧化硅、清水B.碳酸钙、清水、二氧化硅、健那绿
C.二氧化硅、健那绿、碳酸钙、清水D.碳酸钙、甲基绿、二氧化硅、清水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图①中可能存在等位基因B.图②中含有8条脱氧核苷酸链
C.图③中有2个四分体D.图④中一定存在2条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制.用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图.据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为$\frac{1}{4}$
B.F2中灰色大鼠纯合子概率为$\frac{1}{9}$
C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子
D.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说及其建立,叙述错误的是

A.细胞学说主要是由施莱登、施旺和魏尔肖共同建立的

B.细胞学说的重要内容是:一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的单位

C.细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

4.请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性.按要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题.
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅,50-65℃水浴锅.
(1)表中甲、乙等代表试管标号.若“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液,请用这些符号补充表中空白部分,其中①、②处应填写的符号分别为+、-.
溶液
试管
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
+-+-
-+-+
+
+
(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液.
②混匀,37℃恒温水浴一段时间.
③取出试管,分别加入适量的斐林试剂试剂,混匀,50-65℃水浴一段时间.
④观察实验现象并记录实验结果.
(3)结果预测:含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管(试管甲),以及含有淀粉和淀粉酶溶液的试管(试管乙)中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现.
(4)结论:哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性.
(5)在上述试验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃.而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅(深∕浅),其原因是温度降低,酶的活性降低,生成的还原糖减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.当人被银环蛇咬了之后会引起机体出现一系列反应.如图1是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图.请分析回答:

(1)图1中细胞①的名称是吞噬细胞,物质A是淋巴因子.
(2)在图1的①-④细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是④(填代号),物质B与α-银环蛇毒结合的主要场所是内环境(血浆).
(3)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种.分别给甲、乙两人注射α-银环蛇毒的抗体血清和α-银环蛇毒疫苗,一段时间后测量他们血液中的α-银环蛇毒的抗体含量,得到图2中的曲线a和b.再次给甲、乙注射等量的α-银环蛇毒疫苗,请在图中继续画出甲、乙两人的血液中α-银环蛇毒的抗体含量的变化曲线(曲线线形参照曲线a、b).
(4)研究发现,免疫细胞与下丘脑、垂体之间存在如右图所示的联系.据图3推知,物质C为生长激素,该调节过程说明内环境稳态依赖神经-体液-免疫调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.动物细胞有中心体,而植物细胞没有中心体
B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.真核细胞间的信息交流可通过细胞膜上的受体蛋白实现

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是( )

①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活

③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②③④

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