A、①区 | B、②区 | C、③区 | D、④区 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合 |
B、细胞质中囊泡与核糖体膜融合 |
C、细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中 |
D、高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞衰老后,新陈代谢速度减慢,细胞质不再流动 |
B、有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质 |
C、真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室,使多种反应互不干扰 |
D、神经元细胞的突触小体释放出的化学递质直接进入人体的内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
淀粉圆点 | 实验处理方法 | 碘液处理后的颜色反应 |
① | 新鲜唾液与盐酸混合 | 蓝黑色 |
② | 经过煮沸的新鲜唾液 | 蓝黑色 |
③ | 接种面包霉 | 棕黄色 |
④ | 只有新鲜的唾液 | ? |
⑤ | 只有一定浓度的蔗糖酶溶液 | ? |
A、棕黄色、棕黄色、淀粉酶 |
B、蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶 |
C、棕黄色、蓝黑色、淀粉酶 |
D、棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、少数酶的元素组成与ATP相同 |
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 |
C、高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶的肽键断裂使其失活 |
D、在有氧、无氧条件下,人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常夫妇生了一个白化儿子 |
B、纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇 |
C、对青霉菌进行X射线照射后,培育成高产菌株 |
D、用生长素处理得到无子番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种蜣螂专以大象粪为食,则蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% |
B、当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 |
C、生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 |
D、生态系统的能量是伴随物质而循环流动的 |
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