练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中，错误的是

    [　　]

    A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用

    B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

    C．没有信息传递，生物仍可正常生存

    D．生物种群的繁衍，离不开信息的传递

    答案：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届福建省高三上学期期中联考生物试卷 题型：选择题

    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如右下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的（   ）

     


    A．该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体

    B．该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞

    C．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基

    D．具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是                              （    ）

        A．任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

        B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭

        C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用

        D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （26分）农作物的产量受多种内、外因素的影响，研究这些因素的作用规律，有利于提高农作物的产量。请据以下I、II两个方面的研究，回答相关问题：

    I．在相同条件下，不同农作物光合速率不同，而同一品种农作物的光合速率受多种环境因素的影响。请依图回答下列问题：

     甲图：阳光植物与阴生物的光合速率        乙图：不同浓度下温度对

           于光照强度的关系曲线比较                 光合速率的影响

    （1）由图可知，同一品种农作物的光合速率主要受_______等环境因素的影响。

    （2）甲图两曲线的差异是由植物本身的_______因素决定的。你有什么方法可以改变这种因素_______ （请例举二种）。

    （3）若甲图是在乙图的m点条件下测得的曲线，则限制甲图b点光合速率的环境因素是_______，限制C点后光合速率增加的主要环境因素是_______。

    （4）在温室栽培某阳生植物时，某时刻测得的有关情况与c、n点相同，此时采取_______措施，可以提高产量。采取该措施后甲图曲线的a点将发生的移动情况是_______。

    Ⅱ．合理密植也是提高作物产量的有效措施。为确定出最合理的种植密度，某生物研究学习小组在实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆作物。每一区域内的植株分布是均匀的，待果实成熟后，统计数据如下表，请分析回答：

    （1）请根据表中数据，在以下坐标系中用曲线表示出“区域植株数”与“每植株所结荚果数”、“每荚果所含种子数”的关系：

     

    区域号

    区域植株数

    每植株上的荚果数

    每荚果中的种子数

    1

    2

    3

    4

    5

    20

    40

    60

    80

    100

    8.3

    6.8

    3.9

    2.7

    2.1

    6.0

    5.9

    6.2

    5.9

    6.0

     

     


     

    （2）简要描述曲线所反映的结果_______。

    （3）用生态学原理，简要解释随植株数增多而荚果数减少的原因。

    （4）根据实验结果，他们可以确定出最合理的种植密度吗?为什么?

    （5）植物开花时产生的颜色或芳香会吸引昆虫前来传粉，但也会招引害虫取食，这反映了信息传递在生态系统中具有_______功能。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是        （    ）

        A．任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

        B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭

        C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用

        D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（   ）

    A．任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
    B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭
    C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用
    D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案