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下列说法符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、生存斗争仅指种内斗争
B、自然选择决定生物进化的方向
C、在长期有毒农药的作用下,害虫产生了抗药性
D、种群是生物进化的基本单位
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:达尔文自然选择学说:
(1)过度繁殖:地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,都有依照几何比率增长的倾向.
(2)生存斗争:过度繁殖是引起生存斗争的主要原因,任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.
(3)遗传和变异:一切生物都具有产生变异的特性.在生物产生的各种变异中有的能够遗传,有的不能够遗传.
(4)适者生存:在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存,反之,具有不利变异的个体容易被淘汰.
(5)联系:①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
解答: 解:A、生存斗争有种内斗争和种间竞争、捕食等,A错误;
B、自然选择是定向的,决定生物进化的方向,B正确;
C、一切生物都具有产生变异的特性,与环境无关,C错误;
D、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化理论的内容,达尔文自然选择学说是个体是生物进化的基本单位,D错误.
故选:B.
点评:此题主要考查达尔文自然选择学说的要点以及之间的相互关系,意在考查学生对基础知识的理解运用,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为,用来检测司机呼出的气体的试剂是(  )
A、斐林试剂
B、双缩脲试剂
C、重铬酸钾的浓硫酸溶液
D、苏丹Ⅲ溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图.

(1)甲图表示的生理过程是
 
,该过程主要发生在细胞的
 
部位,参与该过程所需的酶有
 
;图中A'链与
 
链相同.
(2)某研究人员经测定得知,甲图中A链上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同学认为该研究人员测定有误,老师却不赞同该同学的意见,其原因是
 

(3)图乙表示的生理过程是
 
,①表示的有机物是
 

(4)图丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密码子是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式,请据图回答下列问题:

(1)在调节体温方面:在寒冷环境中
 
(激素)都能促进机体的物质代谢,使产热量增多.
(2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为
 
作用.
(3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,③指的是促性腺激素,则③只能作用于性腺的原因是
 

(4)下丘脑一方面可以分泌
 
激素通过垂体调节甲状腺的活动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为0.3g/ml的蔗糖溶液).

(1)典型的渗透装置必须 具备2个条件:①
 
(指明甲图中相应部位);②
 

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:
 

(3)丙图中④的名称为
 
.甲图中的③相当于丙图中的
 
,它与丙图中相应结构的区别是
 

(4)若把根毛细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,它将出现
 
,再放入清水中,它又出现
 

(5)若把根毛细胞放在0.9g/ml的蔗糖溶液中,它会出现什么变化?
 
,过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞放入清水中能出现质壁分离复员现象吗?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是种群增长曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A、自然界中存在类似曲线 I的种群增长形式
B、曲线II中d点时,种群的年龄组成为增长型
C、目前我国人口不断老龄化,人口发展处于c~d段
D、酿酒过程中,酵母菌的种群数量控制在
K
2
可获得最大效益

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(  )
A、小红将酸奶饮入胃中
B、病人点滴生理盐水
C、氧进入血液中的红细胞里
D、洗澡时耳中进水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列根据现代生物进化理论作出的判断,正确的是(  )
A、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
B、种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种
C、基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节
D、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂过程中发生生物变异的叙述中,不正确的是(  )
A、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换,导致基因突变
B、减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
C、在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D、低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

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同步练习册答案