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鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基,配制此培养基无需加(  )
A、碳源B、氮源
C、细胞分裂素D、水和无机盐
考点:培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:鉴别、培养大肠杆菌可使用伊红-美蓝培养基,菌落呈黑色或紫黑色有金属光泽.微生物的营养成分主要有碳源、氮源、水和无机盐等.细胞分裂素属于植物激素.
解答: 解:大肠杆菌属于原核生物的细菌,其培养基的基本成分有碳源、氮源水和无机盐;细胞分裂素属于植物激素,可以添加在植物组织培养时的MS培养基中,培养大肠杆菌的培养基不能添加细胞分裂素.
故选:C.
点评:本题主要考查细菌培养基的主要成分,意在强化相关培养基的主要成分的识记与理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动、植物细胞结构的比较不正确的是(  )
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动、植物细胞共有的结构
B、动、植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
C、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有
D、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、组成DNA与RNA的元素种类不同
C、细菌的遗传信息贮存在RNA中
D、双链DNA分子和RNA分子嘌呤种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育“试管山羊”的基本过程如图所示,有关叙述正确的是(  )
A、图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精
B、乙表示受精作用,该过程在山羊的输卵管中进行
C、在丙过程中,培养不同发育时期的胚胎所需的培养液成分相同
D、可取早期胚胎进行胚胎分割以增加胚胎的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鸡羽毛的颜色由两对基因A、a和B、b共同决定.基因B是有色羽基因,基因b是白羽基因.基因A能抑制基因B的表达,使其不能表现为有色羽.现用两个白色羽毛鸡纯系(白羽品系1、白羽品系2)和一个有色羽毛鸡纯系进行杂交实验,得到如下实验结果.请分析回答:
实验组别亲本F1表现型F2表现型
白羽品系1×有色羽毛鸡白色羽毛
3
4
白色羽毛,
1
4
有色羽毛
白羽品系2×有色羽毛鸡白色羽毛
13
16
白色羽毛,
3
16
有色羽毛
白羽品系1×白羽品系2白色羽毛白色羽毛
(1)品系l的基因型为
 
,品系2的基因型为
 

(2)实验二中,F2的白色羽毛鸡的基因型有
 
种,若F2的有色羽毛鸡个体间随机交配,后代表现型及比例为
 

(3)实验三中,F2的白色羽毛鸡的基因型为
 

(4)请设计方案在最短的时间内判断一只有色羽毛母鸡是否纯合:
①选择基因型为
 
的公鸡与之交配.
②有色羽毛母鸡产卵孵化后,观察子代羽毛颜色.
③若子代羽毛
 
,则有色羽毛母鸡为纯合体;若子代羽毛
 
,则有色羽毛母鸡为杂合体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎工程的最终技术环节是(  )
A、细胞融合B、体外受精
C、胚胎分割D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速.如图是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:

(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有
 
 

(2)用来促进B牛多排卵的激素是
 
,E牛的性别是
 

(3)要培养高产奶量的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某正常夫妻生下的一个血友病男孩,不幸在一次意外中大量失血死亡.该夫妻想借助试管婴儿技术再生一个健康孩子.请结合你所学的知识帮他们解决有关问题:
(1)试管动物技术是指:通过人工操作使卵子和精子在体外条件下
 
,并通过培养发育为
 
后,再经移植产生后代的技术.
(2)人类精子是在
 
(器官)内形成的,从
 
期开始,直到生殖机能减退,而女性卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在
 
(时期)完成的,这是精子和卵子发生上的重要区别.
(3)在体外受精时,精子首先要进行
 
处理,精子与卵子在体外受精后,应移入发育培养液中继续培养,以便检查
 
 

(4)人的体外受精胚胎,在8-16个细胞阶段可以取出向受体移植,也可以
 

(5)你建议这对夫妇选择
 
性胎儿,这需要在胚胎移植前取1-2个细胞观察
 
或做DNA分析来做性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

成功培育“试管山羊”的基本过程如下,有关叙述错误的是(  )
A、甲过程中可通过给母山羊注射雌性激素使其超数排卵
B、乙过程必须在专用的受精溶液中完成
C、丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D、丁过程中早期胚胎必须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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同步练习册答案