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下面两个图表示两个生理过程.其中乙图中的③代表多肽.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示
 
 
两个生理过程.
(2)甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗?
 
请解释原因.
 

(3)甲图中①正处于
 
状态.
(4)甲图中的②与乙图中
 
(用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是
 
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:甲图表示转录过程,其中①是DNA的一条链,可作为转录的模板;②是转录形成的mRNA,作为翻译的模板;③是RNA聚合酶,能催化转录过程;④是DNA分子.乙图表示翻译过程,其中①是核糖体,翻译的场所;②是mRNA;③是翻译形成的多肽链.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲表示转录过程,乙表示翻译过程.
(2)甲图中的③是转录所需要的酶,而乙图中的①是核糖体,两者不是同一结构或物质.
(3)甲图为转录过程,其中①正处于解旋状态.
(4)甲图中的②和乙图中的②为同一物质,即mRNA;mRNA的作用是作为翻译的模板.
故答案为:
(1)转录  翻译
(2)不是  甲图中的③是转录所需要的酶,乙图的①是核糖体
(3)解旋状态
(4)②mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成(在翻译中起模板作用)
点评:本题结合转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能准确判断图示过程的名称及图中结构和物质的名称,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述,正确的是(  )
A、二者进行无氧呼吸时细胞质基质内的反应是一样的
B、在酿酒和制作酸奶时,都应先通气得到数量较多的菌种,然后再密封
C、在生态系统中他们的作用不相同
D、两者在结构上的最大区别是核膜的有无

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
 
A、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C、核孔对物质的运输不具有选择性
D、核膜由两层磷脂双分子层组成,蛋白质和mRNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?梅洛因为发现RNA干扰机制而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖.他们的研究显示,外源微小双链RNA片段在酶的作用下分解为单链RNA并和某些蛋白形成复合物.这种复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合,使mRNA被RNA酶裂解,使特定基因表达沉默.如图表示RNA干扰机制的部分过程.
根据上述资料回答下列问题:
(1)双链RNA与双链DNA的组成成分不同在于双链RNA含有
 
 
,而双链DNA是没有这些成分.
(2)复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合是遵循了
 
,其碱基之间的配对关系是
 

(3)艾滋病是由HIV病毒引起的,能特异性侵染免疫T淋巴细胞,使人的免疫功能丧失,所以很难治疗.HIV病毒变异频率高,原因是
 
.利用RNA干扰技术能让其基因“沉默”,关键在于进行了图中的
 
从而抑制基因表达的
 
过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图,请分析完成下列问题:
(1)SO2对植物伤害的主要器官是
 
,从生态学看,排放SO2造成大气污染的根本原因是
 

( 2 )大气中的SO2,一部分被绿色植物吸收;一部分与大气中的水结合,形成H2SO4,随降水落入土壤或水体中,并以
 
方式被植物的根系吸收.
( 3 )在硫循环中,除图中所示过程外,大气中二氧化硫的来源还应有
 

( 4 )大气中的CO2 主要通过
 
过程进入生物群落.据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg 的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32mg O2,则生产者每小时实际产生的O2量为
 
mg.
( 5 )碳和硫在生物群落中的流动形式依次为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律.
A~C为物质,①一⑤为过程.
(1)④~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是
 
(数字).
(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有
 

(3)在化学成分上物质B与物质A的主 要区别是物质B含有
 

(4)若物质C由M个氨基酸构成,含有N条肽链,则该物质完全水解共需水分子个数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸.请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因.
供选的实验试剂和用品:
锥形瓶、酵母菌细胞(试剂1)、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.

完成下列实验步骤:
(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套,依次编号为A、B、C.1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶2中加入10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和10mL酵母菌试剂
 
(填号码),3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水.
(2)A装置的锥形瓶2中再加入2mL)蒸馏水;B装置的锥形瓶2中再加入2mL
 
;C装置的锥形瓶2中再加入2mL
 

(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入N2,B套
 
,C套
 

(4)将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h).
(5)观察
 
,判断是否进行无氧呼吸.
预期实验结果并得出相应结论:
①若A套变浑浊
 
则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制
②若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制
③若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制,也受氧气抑制
④若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,也不受氧气抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的肝细胞中可由DNA控制合成的物质是(  )
A、胰岛素B、mRNA
C、酶D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基组成百分比如下,则该细胞器中完成的生理活动是(  )
碱基种类 A T C G U
所占百分比(%) 35 0 30 20 15
A、CO2+2H2O
光能
  (CH2O)+H2O+O2
B、C6H12O6
2C2H5OH+2CO2
C、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O
D、mRNA
翻译
 蛋白质

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