亲本植株 | 子代表现型及数量 | ||||
基因型 | 表现型 | 毛抗 | 毛感 | 光抗 | 光感 |
PpRr×PpRr | 毛抗×毛抗 | 64 | 23 | 20 | 7 |
PpRR×pprr | 毛抗×光感 | 34 | 0 | 36 | 0 |
Pprr×ppRr | 毛感×光抗 | 15 | 18 | 16 | 17 |
ppRr×ppRr | 光抗×光抗 | 0 | 0 | 43 | 14 |
分析 根据题意和表格分析可知:由于小麦的毛颖对光颖是显性,抗锈对感锈是显性,所以毛抗的基因型为P_R_,毛感的基因型为P_rr,光抗的基因型为ppR_,光感的基因型为pprr.
解答 解:(1)根据毛抗×毛抗→毛抗:毛感:光抗:光感=9:3:3:1,可判断亲本的基因型为PpRr×PpRr;
(2)根据毛抗×光感→毛抗:毛感:光抗:光感=1:0:1:0,可判断亲本的基因型为PpRR×pprr;
(3)根据毛感×光抗→毛抗:毛感:光抗:光感=1:1:1:1,可判断亲本的基因型为Pprr×ppRr;
(4)根据光抗×光抗→毛抗:毛感:光抗:光感=0:0:3:1,可判断亲本的基因型为ppRr×ppRr.
故答案为:PpRr×PpRr PpRR×pprr Pprr×ppRr ppRr×ppRr
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工培育三倍体无籽西瓜 | B. | 果树的修芽和剪枝 | ||
C. | 带芽的杨树枝条扦插容易成活 | D. | 为提高棉花产量而打顶摘心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a物质进入细胞是自由扩散,特点是逆物质浓度梯度进行 | |
B. | a物质进入细胞与协助扩散方式的特点完全相同,所以统称为被动运输 | |
C. | a物质进入细胞和b物质进入细胞分别表示自由扩散和协助扩散 | |
D. | b物质进入细胞是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 28% | B. | 27% | C. | 9% | D. | 46% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面 | |
B. | 生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面 | |
C. | 生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成 | |
D. | 保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•潮州二模)孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律.在下列各项中,除哪项以外,都符合孟德尔德两个遗传规律( )
A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
B.F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等
C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等
D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 光饱和时光照强度(知勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2•叶•小时) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2•叶•小时) | |
小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量(mg/100cm2•叶•小时) |
1 | 小麦叶片 | 25°C、9千勒克司 | a |
2 | 30°C、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米叶片 | 25°C、9千勒克司 | c |
4 | 30°C、15千勒克司 | d |
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