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人类的TSD病是由于某种酶的合成受到抑制引起的,该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化.病人的基因型是aa,下列哪项可以解释Aa型的个体可以像AA型人那样健康生活(  )
A、Aa型的细胞内,基因A可以阻止基因a的转录
B、Aa型的细胞内,基因A诱导基因a发生突变
C、Aa型体内所产生的此种酶已足够催化脂类的正常代谢
D、Aa型体内,脑细胞的脂类分解和转化由另一种酶催化
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:等位基因A和a都可表达,只不过a基因表达的酶不能催化脑细胞脂质的分解和转化,所以基因型为aa的人患TSD病;酶有高效性,只要有A基因,它表达的酶就能催化脑细胞脂质的分解和转化;酶有专一性,脑细胞脂质分解和转化,不能由另一种酶催化.
解答: 解:A、等位基因A和a都可表达,只不过a基因表达的酶不能催化脑细胞脂质的分解和转化,所以基因型为aa的人患TSD病,A错误;
B、A基因不能诱导基因a的发生突变,B错误;
C、酶有高效性,只要有A基因,它表达的酶就能催化脑细胞脂质的分解和转化,C正确;
D、酶有专一性,脑细胞脂质分解和转化,不能由另一种酶催化,D错误.
故选:C
点评:此题考查基因与性状之间的关系,酶的特性等知识点,较为基础,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构或物质.下列说法正确的是(  )
A、图示过程发生于细胞质基质中的核糖体上
B、Ⅰ、Ⅲ中含有RNA,Ⅱ中只含蛋白质
C、经过图示过程形成的蛋白质往往要经过进一步的加工才具有特定的功能
D、密码子表中GAA所编码的氨基酸就是Ⅰ中所携带的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能向光弯曲生长的是(箭头代表光照的方向)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )
A、甲的演替速度比乙的慢、历时长
B、甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替
C、甲中①、②处的物种组成不一定相同
D、若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程(  )
A、是无氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是乳酸发酵
D、不是酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是(  )
A、ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”是同一种物质
B、细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定
C、颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

在不断增长的癌组织中,癌细胞(  )
A、凋亡基因表达增强
B、都有染色单体
C、蛋白质合成速率较快
D、DNA量都相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”活动,经过提出问题和作出假设后设计了如图所示的实验,组装了甲组和乙组两套实验装置.据图回答问题.

(1)两套实验装置中,探讨酵母菌在有氧条件下细胞呼吸的是
 
组,探讨酵母菌在无氧条件下细胞呼吸的是
 
组.
(2)甲组实验中,空气通入a瓶酵母菌培养液之前要先通过Na0H溶液,目的是要先除去空气中的
 

(3)实验结果:澄清的石灰水会变混浊的是
 
组.本装置检测产物多少的依据是澄清的石灰水变混浊的
 

(4)兴趣小组进一步检测呼吸作用的产物,把a瓶和b瓶中酵母菌培养液的滤液,注入酸性条件下的重铬酸钾进行检测,结果
 
瓶滤液变
 
色,而另一瓶没有颜色变化.
(5)本实验没有对照组,而是设置了两个实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做
 
实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示水稻根细胞对Si的吸收速率和氧分压的关系(M1、M2、M3分别表示C点后曲线的三种变化趋势).下列有关叙述不正确的是(  )
A、图中A、C两处用于根代谢活动的酶有很大的不同
B、A→B段,O2是限制根细胞对Si吸收速率的主要因素
C、在C点以后,通过中耕松土,AC曲线将演变M1形态
D、氧分压为8时,AC曲线将演变为M2形态

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