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下列关于高倍物镜使用的描述,错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C、由低倍物镜换成高倍物镜,视野变暗
D、高倍镜缩小了观察的范围,放大了倍数
考点:细胞观察实验
专题:
分析:1、用显微镜观察细胞时,物象放大的倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,观察的细胞数目越少,细胞体积越大,视野越暗;
2、换用高倍物镜观察细胞时,应先在低倍物镜下进行观察,找到物象,将物象移至视野中央并调节焦距,使物象清晰,然后换用高倍物镜,换用高倍物镜后调节焦距时应转动细准焦螺旋.
解答: 解:A、在使用高倍显微镜观察细胞时,应该现在低倍镜下观察清晰并将物象调至视野中央,然后换用高倍物镜,A正确;
B、换用高倍物镜后,要调节细准焦螺旋,不能用粗准焦螺旋,B错误;
C、由低倍物镜换用高倍物镜,放大倍数增大,视野变暗,C正确;
D、高倍镜放大了倍数,缩小了观察的范围,D正确.
故选:B.
点评:对于高倍显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中无机盐的叙述,错误的是(  )
A、细胞中无机盐主要以分子状态存在
B、有的无机盐可以与蛋白质结合
C、有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和pH
D、Fe是合成血红蛋白分子的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、根据5×6→8和9,可推知致病基因在常染色体上
B、根据1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
C、2号基因型一定为AA
D、若7号和8号婚配,所生患病男孩的几率是
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是对双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作正确的是(  )
①确定调查对象   ②选取样方   ③计数   ④计算种群密度.
A、②→①→③→④
B、①→②→③→④
C、①→③→②→④
D、②→③→④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为,则表明该细胞(  )
A、一定发生了基因突变
B、一定发生了染色体结构变异中的重复
C、肯定不发生基因重组
D、某染色体上的基因数目或排列顺序改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

吸食吗啡等毒品的人群中艾滋病高发,为探究吗啡对HIV的影响,科研人员将某种溶剂配制的三种不同浓度的吗啡分别加入到T淋巴细胞系培养液中,再向培养液加入HIV毒株,实验结果如下图所示.

(1)将培养瓶放在
 
恒温培养箱中培养,定期取细胞培养液离心,检测
 
中HIV的数量.
(2)实验中应设置对照组,具体操作是将
 
加入到T淋巴细胞系培养液中,再向培养液加入HIV毒株.随着HIV感染天数增加,对照组中HIV数量
 

(3)实验结果表明,三种浓度的吗啡均能
 
HIV增殖,但是最大浓度(10-8mol/L)吗啡效果却并非最佳,科研人员推测其原因之一可能是高浓度吗啡会
 
T淋巴细胞的增殖.
(4)纳洛酮的化学结构与吗啡相似,可用于吗啡成瘾的临床治疗.科研人员进一步研究了纳洛酮对HIV增殖的影响,将不同试剂分别加入到被HIV感染的T淋巴细胞系培养液中,定期检测HIV的含量(10-3μg/mL)
组别第3天第4天第5天第6天
吗啡组5.5931.7381.77243.0
吗啡和纳洛酮组1.968.1115.3641.23
纳洛酮组1.978.1015.8142.30
对照组1.938.0315.3041.01
②由实验结果表明,纳洛酮
 
HIV的增殖,
 
吗啡对HIV增殖的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在抗体合成和分泌的过程中,下列哪种生物膜没有与其他生物膜发生转换(  )
A、细胞膜B、内质网膜
C、高尔基体膜D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图,结合有关知识回答下列问题.
(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图1所示:
(1)CO2 浓度相同,突然停止光照,叶绿体内C3化合物含量的变化趋势是
 

光照条件下植物吸收的CO2
 
(细胞结构)参与反应,而黑暗条件下CO2
 
 (细胞结构)释放.
(2)光照相同时间,
 
℃光合作用积累的有机物的量最多.
(3)温度在25℃-30℃之间植物光合作用制造的有机物总量在
 
(增多或减少).
(4)假设呼吸作用昼夜不变,植物在30℃时,一昼夜中给植物光照12小时,则一昼夜积累的有机物的量(用葡萄糖量的质量表示,相对分子质量C-12,H-1,0-16)为
 
mg.
(5)若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响,且测量指标为装置中氧气含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成
 
,为使测得的O2变化量更精确,还应再设置对照装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图,该细胞是(  )
A、初级精母细胞
B、初级卵母细胞
C、次级精母细胞
D、次级卵母细胞

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