A、动植物都能合成激素 |
B、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
C、激素具有量少作用大的特点 |
D、激素是调节生命活动的信息分子 |
项目 | 植物激素 | 动物激素 |
产生部位 | 无专门的分泌器官,由植物体的一定部位产生 | 由专门的内分泌器官或内分泌细胞分泌 |
作用部位 | 不作用于特定的靶器官、靶细胞 | 随血液循环作用于特定的靶器官、靶细胞 |
相同点 | ①由自身产生;②特点:种类多、微量和高效;③调节生物体的新陈代谢、生长发育等生理活动. |
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A、用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器,可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]+O2
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B、向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,一段时间后可在其分泌物中检测到含放射性的物质 | ||
C、用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞,经过短时间的保温后,在细胞内检测到放射性 | ||
D、小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H
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A、①②④⑤ | B、①②④ |
C、②③④⑤ | D、①③⑤ |
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A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中始终存在同源染色体 |
B、该段的染色体行为是生物变异的根本来源 |
C、细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:2变为1:1 |
D、细胞中始终存在姐妹染色单体 |
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A、①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原 |
B、[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与 |
C、能形成ATP的过程中①②④⑤⑥⑦ |
D、长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛 |
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A、酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开 |
B、图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 |
C、在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 |
D、若该DNA分子复制前有1000个碱基对,A200个,则图示过程完成共需C原料300个 |
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