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    如图所示的系谱图中，A男子的奶奶和B女子的外公是表兄妹，根据我国婚姻法“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”的规定，判断男子A和女子B（　　）
    A、属三代以内旁系血亲，不能婚配
    B、属直系血亲，不能婚配
    C、属三代以外旁系血亲，可以婚配
    D、亲缘关系，不能婚配
    考点：人类遗传病的监测和预防
    专题：
    分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）．旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属．
    解答： 据分析可知，A男子的奶奶和B女子的外公是表兄妹，为二代旁系血亲，A的父亲和B的母亲为三代旁系血亲，A、B为四代旁系血亲，故A、B为三代以外旁系血亲，可以婚配．
    故选：C．
    点评：本题考查了近亲关系，解答本题的关键是正确区分直系血亲和旁系血亲．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象．下列与此有关几种说法中正确的是（　　）
    A、中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的
    B、基因重组的发生与图②有关
    C、图①中的染色体数和DNA数是图②的两倍
    D、同时具备上述5图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不可能是卵巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，部分结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    年份 2001 2002 2003 2004 2005
    豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
    狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
    龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0
    A、调查豚草的种群密度应该采取样方法
    B、可以推测该区域植物的丰富度在减少
    C、豚草入侵，改变了该区域群落演替的速度与方向
    D、该区域豚草的种群数量将保持J型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂肪细胞中含量最多的化合物是（　　）
    A、水B、蛋白质C、糖类D、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究某病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（　　）
    A、研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
    B、研究苯丙酮尿症的遗传方式，在患者家系中调查
    C、研究原发性高血压病，在患者家系中进行调查
    D、研究特纳氏综合征的遗传方式，在市中心随机抽样调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内及CO2吸收速率进行了24h测定，得到图示曲线．以下说法中正确的有（　　）
    ①c、e两点的光合速率为零  
    ②c d区段光合速率大于呼吸速率
    ③d e区段光合速率小于呼吸速率
    ④进行细胞呼吸的只有a b区段和f g区段
    ⑤e点时温室内CO2含量最低，O2含量最高．
    A、1种B、2种C、3种D、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的说法，正确的是（　　）
    A、遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关
    B、禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率
    C、染色体的变异、基因突变都有可能导致人类出现遗传病
    D、先天性的疾病都是遗传病，优生、优育可避免遗传病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度．实验如下：
    实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中．实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过．实验结果：
    温度℃ 光照强度：普通阳光（%） 开始时的CO2浓度（%） 12小时后 CO2浓度（%）
    25 0 0.35 0.368
    25 10 0.35 0.342
    25 20 0.35 0.306
    25 40 0.35 0.289
    25 60 0.35 0.282
    25 80 0.35 0.280
    25 95 0.35 0.279
    请你据此分析回答下列问题：
    （1）在这一实验中的自变量是什么？
     
    ．说出该实验中的一种无关变量：
     
    ．
    （2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了一株植物．这是一个好的设计吗？
     
    _为什么？
     
    ．
    （3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是
     
    ．
    （4）Mikael对探究结果感到失望．他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”．请你为他的进一步探究提供建议
     
    ．
    （5）Mikael要用曲线图表示他的实验结果．怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）
     
    ．
    A．柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    B．柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物地上部分向光生长，根背光生长．取正在生长的萌发种子帖附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内，五面遮光，仅从一侧给予光照（见如图）．幼苗根的生长方向将是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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