A. | 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察 | |
B. | 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察 | |
C. | 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
D. | 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿吡罗红染色剂染色,盐酸的作用是破坏细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,并且使染色体中DNA和蛋白质分离,有利于染色,具体过程为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察,该实验结论为DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,因为细胞核区域由于存在DNA被染成绿色,细胞质区域存在RNA,所以被染成红色.
解答 解:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是:取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察.
故选:C.
点评 本题的知识点是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作步骤,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1中小鼠的表现型和比例为黄色:鼠色:黑色=1:1:1 | |
B. | 子二代小鼠中黄色鼠比例为$\frac{4}{9}$ | |
C. | 子二代中AY的基因频率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 子二代小鼠中基因型为Aa比例为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的主要成分是磷脂和蛋白质 | |
B. | 蛋白质和RNA等生物大分子可以自由通过核孔进出细胞核 | |
C. | ①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
D. | 核膜上有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择直接作用的是生物个体的表现型 | |
B. | 甲表示当自然选择对隐性基因不利时A的基因频率变化曲线 | |
C. | 乙表示当自然选择对杂合子不利时A的基因频率变化曲线 | |
D. | 若有利基因的频率变化如曲线甲,那么该种群已进化成新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单向流动,逐级递减 | |
B. | 食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 | |
C. | 食物链越短,可供养的消费者越多 | |
D. | 营养级越多,散失的能量越多 |
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