A、基因、染色体、细胞 |
B、细胞、物种、生物圈 |
C、物种、种群、生态系统 |
D、基因、物种、生态系统 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位 |
B、种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失 |
C、生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质 |
D、达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、突触小泡与细胞膜融合 |
C、突触前膜释放神经递质 |
D、完成“化学信号”→“电信号”的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a和b处 |
B、a、b和c处 |
C、b、c、d和e处 |
D、a、b、c、d和e处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构1和结构2的细胞所处的直接内环境相同 |
B、图中二氧化碳浓度最高的是A |
C、A 液的pH能保持相对稳定 |
D、血浆蛋白含量下降,会造成组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲可以导致戊的形成 |
B、乙可以导致丙的形成 |
C、甲可以导致丁的形成 |
D、乙可以导致丁或戊两种情形的产生 |
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