精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】豌豆子叶的黄色(A)对绿色(a)为显性,花的红色(B)对白色(b)为显性。某兴趣小组用豌豆做杂交实验,实验结果如下表,依据实验结果回答下列问题:

亲本

黄色子叶白花×绿色子叶红花

F1

黄色子叶红花

F2

黄色子叶红花、黄色子叶白花、绿色子叶红化、绿色子叶白花

1)统计发现,F24种性状类型的比例接近9331,兴趣小组的甲同学认为:控制两对相对性状的两对等位基因位于___________,遵循__________定律;兴趣小组的乙同学则认为:控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上,四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换,使两对基因发生了基因重组,F1中约有_________(填“50%”或“100%”)的初级精母细胞和初级卵母细胞发生了这样的片段交换。

2)对F1进行测交,其结果不能检验谁的观点正确,因为________________

3)为了探究两对等位基因是否位于一对同源染色体上,兴趣小组又设计了如下实验:

①制备荧光标记的标记物Ⅰ和标记物Ⅱ(标记物Ⅰ可与Aa结合,显示Aa在染色体上的位置和数量,标记物Ⅱ可与Bb结合,显示Bb在染色体上的位置和数量);

②取F1植株的根尖细胞制作装片;

③用标记物Ⅰ和标记物Ⅱ检测装片中各细胞内染色体上的基因,观察_____________

预期结果:若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有________个荧光点(不考虑染色体变异),则该结果支持乙同学的观点。

【答案】两对同源染色体上(非同源染色体上) 基因自由组合 100% 两种观点中,F1都产生数量相等的4种配子,测交的结果一致 处于有丝分裂中期的细胞内每条染色体上的荧光点(位置)和数目 4

【解析】

1、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

2、实质:(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

3、适用条件:(1)有性生殖的真核生物;(2)细胞核内染色体上的基因;(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。

4、细胞学基础:基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。

1)统计发现,F24种性状类型的比例接近9331,兴趣小组的甲同学认为:控制两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律;若控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上,四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换,由于F1全为黄色子叶红花,故全部的精原细胞和卵原细胞发生交叉互换。

2)由于两种观点中,F1都产生数量相等的4种配子,测交的结果一致,故不能检验谁的观点正确。

3)由于有丝分裂中期细胞中染色体的形态清晰,故选择处于有丝分裂中期的细胞内每条染色体上的荧光点数目,因为染色体在间期进行复制,染色体上的基因也加倍,故若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有4个荧光点,则说明控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用平板培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述不正确的是

A.在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分

B.将平板培养基放置在教室相同地点的不同高度

C.本实验需要设置不开盖的平板培养基作为对照

D.菌落数在30-300之间的平板才可以用于计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种植物的花色由两对等位基因Gg)和Ff)控制,花色有紫花(G_ff)、红花(G_Ff)、白花(G_FF_gg_ _)三种。请回答下列问题:

1)某研究小组成员中有人认为GgFf基因分别位于两对同源染色体上;也有人认为GgFf基因位于同一对同源染色体上,故进行如下实验。

实验步骤:让红花植株(GgFf)自交,观察并统计子代的花色及比例(不考虑交叉互换)。

实验预测及结论:

①若子代的花色及比例为紫花∶红花∶白花=367,则GgFf基因______________

②若子代的花色及比例为紫花∶红花∶白花=121,则GgFf基因______________

③若子代的花色及比例为______________,则GgFf基因位于一对同源染色体上,且GF在同一条染色体上,gf在同一条染色体上。

2)若实验证实GgFf基因分别位于两对同源染色体上。小组成员发现在红花植株(GgFf)自交后代的紫花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为紫花,这部分个体的基因型是________,这样的个体在紫花植株中所占的比例为________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞培养过程的叙述,错误的是(

A.动物细胞培养需要在严格无菌的条件下进行

B.可以用胃蛋白酶处理动物组织制成细胞悬液

C.根据培养时是否有接触抑制现象判断细胞是否癌变

D.置于CO2培养箱中培养,有利于维持培养液的pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色遗传中,已知红色基因(Y)对黄色基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Yy都不表达。两对基因独立遗传。现在基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例为

A.四种 9331B.三种 1231

C.两种 97D.三种 934

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(

A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上含有1个或2DNA分子D.DNA就是由基因组成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个双链DNA分子片段中有200个碱基对,其中A有90个。因此在这个DNA片段中含有游离的磷酸的数目和氢键的数目依次为 (  )

A. 200、400B. 44、510C. 2、400D. 2、510

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是细胞分化的结果,下列说法不正确的是

A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

B.未离体的体细胞不会表现出全能性

C.细胞分化是蛋白质种类和数目改变的结果,是分化的根本原因

D.细胞分化是基因选择性表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对细胞膜的功能叙述中有误的是

A.组织的形成与细胞膜表面的糖被有关

B.白细胞能吞噬某些病原体与其流动性有关

C.细胞膜可选择吸收某些物质

D.细胞所需要的物质均以自由扩散方式进入细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案