类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③黑身型 | ④残翅型 | ⑤短肢型 | ⑥变胸型 | 染色体 |
眼色 体色 翅型 肢型 后胸 | 红眼W 灰身B 长翅V 正常肢D 后胸正常H | 白眼w | 黑身b | 残翅型v | 短肢d | 后胸变形h | X(Ⅰ) Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅲ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 |
B、分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 |
C、涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 |
D、平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感 |
B、当CO2吸收量为c时,植物甲比植物乙合成有机物的量少 |
C、d点甲植物细胞内的C3(三碳化合物)含量比b点高 |
D、适当降低光照强度b点将向右移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂速度 |
B、诱导酶的种类 |
C、组成酶的种类 |
D、细胞的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 |
B、观察染色体形态和数目通常在丙时期 |
C、丙戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离 |
D、戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 |
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