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14.培养流感病毒时,应选用(  )
A.固体培养基B.含有多种无机盐的培养液
C.活的鸡胚D.无菌的牛肉汤

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:病毒不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,故培养病毒时只能用活细胞.
故选:C.

点评 本题考查微生物分离与培养的相关知识,要求考生熟记病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须依赖于活细胞才能代谢和繁殖,而不能在普通培养基培养.

练习册系列答案
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(10分)图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。

(1)图1细胞内能产生ATP的结构有[ ] 、[ ] 和[ ] (填标号和名称);洋葱根尖分生区细胞增殖过程中会消失,后又重新出现的结构有[ ] 和[ ] (填标号和名称)。

(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是_________。

(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为_____________。

(4)从图2中可看出,通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是 、___ ____。

(5)若图1是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是_________。

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苹果含有元素Zn,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn,就会导致大脑发育不完善。因此,苹果又被称为记忆之果,这说明无机盐离子

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2.要想获得无病毒植株,可选择以下植物什么部位进行离体培养(  )
A.根尖和芽尖B.花粉粒C.韧皮部细胞D.叶肉细胞

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9.科学家做过如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验.请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化(  )
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19.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为初生演替.
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用.下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是(  )
A.能准确识别各种抗原的细微差异,并跟抗原发生特异性结合
B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.1968年,在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现,有2%-4%的精神病患者的性染色体组成为XYY.XYY综合症患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”.下列关于XYY综合症的形成叙述正确的是(  )
A.是父方在精子的形成过程中,第一次分裂异常所致
B.是父方精子的形成过程中,第二次分裂异常所致
C.是母方在卵细胞的形成过程中,第一次分裂异常所致
D.是母方在卵细胞的形成过程中,第二次分裂异常所致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.红绿色盲是一种伴X隐性遗传病,这种病在人群中统计的结果,接近于(  )
A.男性多于女性B.女性多于男性C.男性和女性相同D.没有一定规律

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同步练习册答案