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2.以下关于酶的叙述,正确的是(  )
A.活的生物体内一定都能合成酶
B.酶经合成后一定分泌到细胞外起作用
C.所有的酶一定都在核糖体内合成
D.催化反应时酶提供活化能

分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.

解答 解:A、正常生命活动的进行都需要酶的催化,因此活的生物体内一定都能合成酶,A正确;
B、有的酶要分泌到细胞外起作用,如消化酶,有的酶留在细胞内催化反应,如呼吸酶、解旋酶、DNA聚合酶等,B错误;
C、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质是在核糖体上合成的,而核酶RNA是在细胞核中合成的,C错误;
D、催化反应时酶能降低化学反应的活化能,不提供能量,D错误.
故选:A.

点评 本题考查酶的相关知识,包括酶的概念、化学本质和特性,能运用所学的知识对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.学会构建知识网络结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关核酸的叙述,错误的是(  )
A.核酸是生物的遗传物质B.核酸包括DNA和RNA
C.核酸的基本组成单位是核苷酸D.病毒中的核酸是DNA

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科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列符合现代生物进化理论的叙述是( )

A.提供进化原材料的突变和基因重组决定了进化方向

B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

C.物种的形成可以不经过隔离

D.物种之间的共同进化都是通过物种间生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人在剧烈运动时,骨骼肌细胞无氧呼吸产物是(  )
A.乳酸B.酒精C.CO2D.H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫,为检测此分泌物的性质,有个同学做了如下实验:振荡两支试管,将两试管下半部浸入35℃左右的温水中,2小时后观察发现,甲试管内瘦肉块明显变小,乙试管内肉块无明显变化.请回答下列问题:
(1)该分泌物中可能含有蛋白质酶,“新鲜分泌液”是该实验的自变量(选项:a.自变量、b.因变量、c.无关变量)
(2)影响甲中瘦肉块分解速度的因素有温度、PH值(写出2条)
(3)若要验证温度对分泌物活性的影响,可再取丙、丁两支洁净的试管,两试管内均应加1cm3瘦肉和2mL新鲜分泌液,并将两试管分别放入沸水和冰水中,2小时后观察试管内瘦肉块的变化.
(4)若要验证pH对分泌物活性的影响,可再取戊、己两支洁净的试管,两试管所加入的成分与丙、丁试管相同,并同时向戊、己两试管中分别加入适量且等量的NaOH和HCl溶液,然后将两试管下半部放入35度温水中,2小时后观察两试管瘦肉块的变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.为探究主动运输的特点,科研人员利用如图装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如图所示的结果.据实验判断下列说法错误的是(  )
A.本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响
B.温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量
C.科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度
D.比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.克隆羊的成功轰动世界,它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础又解决了器官移植中供体不足的问题,同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题.图为人类对克隆羊技术、的拓展图和应用.请据图回答问题.

(1)图中所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎移植和细胞培养等.
(2)下列有关胚胎移植的叙述不正确的有A、B
A.冲卵指的是从子富中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物其胚胎移植的时间不同,人的胚胎移植最好在四细胞阶段进行
(3)图中两个婴儿长大后,外貌、性格和其他特征与原型男人相同,这说明体细胞核具有全能性.
(4)使用培养基进行胚胎干细胞培养时,通常要加入血清、血浆 等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的温度和pH;早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞.
(5)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中,必须用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.某兴趣小组猜测红薯中含有淀粉酶,能将淀粉分解成甜度比较高的还原糖,土豆中可能不含淀粉酶.回答下列问题:
(1)淀粉是最常见的多糖,构成它的基本单位是葡萄糖分子.糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用,会生成砖红色沉淀.
(2)淀粉酶能在温和条件下催化淀粉分解为小分子还原糖,根本原因是淀粉酶能降低淀粉分解反应的活化能.淀粉酶不能催化蛋白质和脂肪的分解,原因是酶具有专一性.
(3)为了证明“红薯中含有淀粉酶.土豆中不含淀粉酶”的假设是否成立,兴趣小组将直接粉碎并过滤后获取的红薯提取液和土豆提取液,分别加入可溶性淀粉溶液中,一段时间后用斐林试剂检测,实验结果符合预期.但老师指出该实验结果不能证明假设成立,原因是红薯提取液本身含有的还原糖影响实验结果.请提出实验改进的思路:去除红薯提取液和土豆提取液中的淀粉和还原糖后,再按上述步骤进行试验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的文向.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传过递,则d过程只发生于细胞核中
D.如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

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