A. | 活的生物体内一定都能合成酶 | |
B. | 酶经合成后一定分泌到细胞外起作用 | |
C. | 所有的酶一定都在核糖体内合成 | |
D. | 催化反应时酶提供活化能 |
分析 1、酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、疑难辨析:
①酶必须在活细胞才能产生(不考虑哺乳动物成熟红细胞等).
②酶的化学本质为有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA).
③可在细胞内、细胞外、体外发挥作用.
④低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物体内合成.
3、酶的特点:在一定条件下,能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而反应前后酶的性质和质量并不发生变化.
解答 解:A、正常生命活动的进行都需要酶的催化,因此活的生物体内一定都能合成酶,A正确;
B、有的酶要分泌到细胞外起作用,如消化酶,有的酶留在细胞内催化反应,如呼吸酶、解旋酶、DNA聚合酶等,B错误;
C、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,蛋白质是在核糖体上合成的,而核酶RNA是在细胞核中合成的,C错误;
D、催化反应时酶能降低化学反应的活化能,不提供能量,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶的相关知识,包括酶的概念、化学本质和特性,能运用所学的知识对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.学会构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列符合现代生物进化理论的叙述是( )
A.提供进化原材料的突变和基因重组决定了进化方向
B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C.物种的形成可以不经过隔离
D.物种之间的共同进化都是通过物种间生存斗争实现的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响 | |
B. | 温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量 | |
C. | 科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度 | |
D. | 比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果该图表示细胞中遗传信息传过递,则d过程只发生于细胞核中 | |
D. | 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 |
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