A. | 室内外温差较大,会造成人体的生物节律紊乱 | |
B. | 密闭性强,空气流动性差,致病微生物易滋生 | |
C. | 呼吸道黏膜、皮肤变干,病毒易突破第一道防线乘虚而入 | |
D. | 人体组织脱水,不影响组织养分与废物的正常运转 |
分析 人体内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络共同来实现的.人体正常的生命活动的调节都是神经-体液调节,其中神经调节占据主导地位.免疫调节包括体液免疫和细胞免疫.维持内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、室内外温差较大时,超过内环境的调节能力,会造成人体的生物节律紊乱,A正确;
B、密闭性强,空气流动性差,致病微生物易滋生,人体易受病原体入侵发病,B正确;
C、呼吸道黏膜、皮肤变干,第一道防线的免疫能力降低,病毒易突破第一道防线乘虚而入,C正确;
D、人体组织脱水,内环境渗透压升高,不能正常运输组织养分与废物,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查内环境稳态的调节,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆组织样液(2mL)+斐林试剂甲液(2mL)+斐林试剂乙液(2mL)$\stackrel{水浴加热}{→}$溶液呈紫色 | |
B. | 苹果组织样液(2mL)+双缩脲试剂A液(2mL)+双缩脲试剂B液(2mL)$\stackrel{水浴加热}{→}$溶液呈橘黄色 | |
C. | 花生子叶+苏丹Ⅲ染液(2 mL)$\stackrel{洗去浮色}{→}$脂肪颗粒呈红色 | |
D. | 苹果组织样液(2mL)+(斐林试剂甲液+斐林试剂乙液)(1mL)$\stackrel{水浴加热}{→}$溶液中有砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组号 操作步骤 | ① | ② | ③ | ④ |
色素溶液(mL) | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
PH | 8.0 | 7.0 | 6.0 | 5.0 |
处理时间 | 10 | 10 | 10 | 10 |
溶液颜色 | 绿色 | 绿色 | 黄绿色 | 黄绿色 |
A. | 酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解 | |
B. | 提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 | |
C. | 该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏 | |
D. | 纸层析法分离色素后可得出②④两组出现颜色差异的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任意一种蛋白质一定都含有全部20种氨基酸 | |
B. | 已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质一定为蛋白质 | |
C. | 有些蛋白质具有免疫功能,如抗体;有些蛋白质起信息传递作用,能调节机体的生命活动,如胰岛素 | |
D. | 蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物完全不同 | |
B. | 稻田定期排水是为防止根系因缺氧而变黑腐烂 | |
C. | 破伤风杆菌只能进行无氧呼吸 | |
D. | 醋酸菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三第九次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程,图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题:
(1)图1中,④过程进行的场所是 。①—④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是 。
(2)将图2所示的装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的 侧,液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
…… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
该组实验数据是在图3所示曲线的 段获得的。如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三下学期猜题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修3:现代生物科技专题]
干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降。科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识,结合图中相关信息,回答以下问题:
(1)上图中进行的是 (填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。
(2)ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞,利用其具有 性,可以将其培养成人体各种组织器官。
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的 ,该结构除了复制原点外,至少包含 和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用 的方法。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用可促进DNA水解 | |
B. | 溴麝香草酚蓝水溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色 | |
C. | 用健那绿染色后可在光学显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴 | |
D. | 酒精在检测生物组织中还原糖与色素的提取与分类实验中作用相同 |
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