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13.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,只有加入S型菌的DNA才会发生转化现象
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.噬菌体侵染细菌实验中,两组实验在离心后的沉淀物中都能检测到放射性同位素35S

分析 证明DNA是遗传物质的实验:
(1)肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.
(2)噬菌体侵染细菌实验:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.证明DNA是遗传物质.

解答 解:A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为蛋白质稳定、蛋白质的多样性.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量和排列顺序有关,A正确;
B、艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,B正确;
C、噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌的外部,噬菌体的DNA却进入了细菌体内,彻底将蛋白质和DNA分开,使实验更有说服力,C正确;
D、用32P标记的噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,因此沉淀物中出现了放射性;用35S标记的噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌,因此沉淀物中没有出现放射性,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了人类对遗传物质的探究历程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•绍兴校级期末)下列关于生物学实验的描述中正确的是( )

A.向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色

B.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应是产生气泡

C.检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1﹣2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料

D.盐酸处理后的细胞仍可用于观察质壁分离与复原的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图表示以鸡血为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定的操作程序,请分析回答下列问题:
(1)步骤一中,向鸡血细胞液中加入蒸馏水并搅拌,可使鸡血细胞破裂.
(2)步骤二中,过滤后收集含有DNA的滤液.
(3)步骤三、四的操作原理是DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同,
步骤四通过向溶液中加入蒸馏水调节NaCl溶液的物质的量浓度为0.14mol/L时,DNA将会析出,过滤去除溶液中的杂质.
(4)步骤七:向步骤六过滤后的滤液中,加入等体积的冷却的酒精,静置2~3min,溶液中会出现白色丝状物,这就是粗提取的DNA.
(5)步骤七:DNA遇二苯胺试剂,沸水浴5min,冷却后,溶液呈蓝色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是(  )
A.洗涤剂能瓦解细胞膜,同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度
B.在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中,需控制的变量是洗涤剂和植物细胞
C.常温下,DNA遇二苯胺被染成蓝色
D.将滤液放在60~75℃的恒温水浴箱中保温10~15分钟能去除滤液中的部分杂质,其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在提取花椰菜的DNA时,加入洗涤剂的目的是(  )
A.破坏细胞膜B.破坏叶绿素C.破坏细胞壁D.破坏DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.以鸡血细胞为材料粗提取DNA的流程图,叙述错误的是(  )
提取血细胞中的核物质→溶解核内DNA→析出并滤出含DNA的黏稠物→再溶解DNA黏稠物→过滤→提取DNA.
A.溶解核内DNA和再溶解DNA黏稠物都用2 mol/L的NaCI溶液,作用原理相同
B.提取血细胞中的核物质和析出含DNA黏稠物都需加蒸馏水,蒸馏水的作用原理相同
C.提取血细胞中的核物质和提取DNA前的过滤都用纱布,目的都是获得滤液
D.析出含DNA的黏稠物和提取DNA中都需玻璃棒搅拌,目的都是获得DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.破坏小鼠将细浆细胞中的高尔基体后,免疫水平不变
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.请据图回答:
(1)结构①中进行的过程是蛋白质的合成(或翻译).
(2)结构⑦的名称是,其内能增加膜面积的结构是线粒体嵴(或内膜).
(3)由图可知,分泌蛋白合成和分泌所经历的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜(填文字).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某种鼠类的黄毛(A)对灰毛(a)为显性. 请回答下列问题:
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是位于常染色体上还是X染色体上,则选用的杂交亲本表现型是灰毛雌鼠和(纯合的)黄毛雄鼠.
(2)若己证明该基因在常染色体上,但在研究中发现,另一对常染色体上的显性基因B存在时,其表达产物会进入细胞核中,并阻碍黄毛基因的转录(转录、翻译)由此可以推断,灰毛鼠的相关基因型有7种.现有一黄毛个体与一灰毛个体杂交,全部子代中黄毛:灰毛=1:3,则亲本黄毛个体和灰毛个体的基因型分别为Aabb、aaBb.
(3)在群体中发现有一变异个体,基因组成和在染色体上的位置如图所示.该个体发生的变异类型是染色体变异.若该个体能正常繁殖,子代能正常发育,则该个体测交产生的后代的表现型及其比例是黄毛:灰毛=1:3.

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同步练习册答案