A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,只有加入S型菌的DNA才会发生转化现象 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验中,两组实验在离心后的沉淀物中都能检测到放射性同位素35S |
分析 证明DNA是遗传物质的实验:
(1)肺炎双球菌转化实验:包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲斯的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质.
(2)噬菌体侵染细菌实验:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.证明DNA是遗传物质.
解答 解:A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为蛋白质稳定、蛋白质的多样性.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量和排列顺序有关,A正确;
B、艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,B正确;
C、噬菌体侵染细菌实验中,噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌的外部,噬菌体的DNA却进入了细菌体内,彻底将蛋白质和DNA分开,使实验更有说服力,C正确;
D、用32P标记的噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌,因此沉淀物中出现了放射性;用35S标记的噬菌体侵染细菌时,蛋白质没有进入细菌,因此沉淀物中没有出现放射性,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了人类对遗传物质的探究历程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绍兴校级期末)下列关于生物学实验的描述中正确的是( )
A.向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色
B.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂,其结果应是产生气泡
C.检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1﹣2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料
D.盐酸处理后的细胞仍可用于观察质壁分离与复原的实验
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂能瓦解细胞膜,同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度 | |
B. | 在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中,需控制的变量是洗涤剂和植物细胞 | |
C. | 常温下,DNA遇二苯胺被染成蓝色 | |
D. | 将滤液放在60~75℃的恒温水浴箱中保温10~15分钟能去除滤液中的部分杂质,其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶解核内DNA和再溶解DNA黏稠物都用2 mol/L的NaCI溶液,作用原理相同 | |
B. | 提取血细胞中的核物质和析出含DNA黏稠物都需加蒸馏水,蒸馏水的作用原理相同 | |
C. | 提取血细胞中的核物质和提取DNA前的过滤都用纱布,目的都是获得滤液 | |
D. | 析出含DNA的黏稠物和提取DNA中都需玻璃棒搅拌,目的都是获得DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏小鼠将细浆细胞中的高尔基体后,免疫水平不变 | |
B. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
C. | 自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
D. | 洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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