科目:高中生物 来源: 题型:
A、mRNA | B、DNA |
C、蛋白质 | D、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
供选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | 细胞核 | 叶绿体 | 线粒体 | 内质网 | 核糖体 |
B | 线粒体 | 叶绿体 | 细胞核 | 内质网 | 核糖体 |
C | 细胞核 | 叶绿体 | 线粒体 | 核糖体 | 内质网 |
D | 线粒体 | 叶绿体 | 细胞核 | 核糖体 | 内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间 温度 | 0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h |
15℃ | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 |
20℃ | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 |
25℃ | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 |
30℃ | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 |
35℃ | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用较低浓度的脱落酸喷洒,能防止落花落果 |
B、用秋水仙素处理番茄幼苗,促使结出无籽果实 |
C、受精后,胚珠发育中合成生长素促进子房发育成果实 |
D、用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊,能发育成无籽果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中生物种群密度数值应采用样方法调查 |
B、据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是优质牧草 |
C、接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高 |
D、据题中信息推测各生物之间仅存有共生关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
B、图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布 |
C、两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 |
D、两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 |
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