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    将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉．三种传粉方式所得的种子混合播种，从理论上分析，长出的植株表现型是（　　）
    A、全部是高茎
    B、高茎：矮茎=3：1
    C、A、B都有可能
    D、无法判断
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的分离定律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：根据题意分析可知：纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交所得的种子的基因型只有Dd一种，所以无论是进行同株异花传粉，异株异花传粉，还是自花传粉，本质都是Dd这种基因型的自交，那么所得的种子就有DD，Dd，dd，所以种下去长出的植株的表现性状是高茎：矮茎=3：1．
    故选B．
    点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（　　）
    A、DNA的稳定性与⑤有关，生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆转录酶等可以断开⑤键
    B、④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
    D、A链、B链的方向相反，骨架是磷酸和脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用如图所示装置可制作果酒，卞列相关叙述不正确的是（　　）
     
    A、装量须超过
    2
    3
    ，目的是促进酵母菌的快速
    B、瓶口处弯曲玻璃管的作用之一是防止氧气进入装置
    C、将装置置于25℃条件下发酵，停止出现气泡说明发酵完毕
    D、若继续发酵制作果醋，则可接种醋酸菌并通入过滤空气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关基因工程中载体的叙述不正确的是（　　）
    A、载体将目的基因带入到受体细胞中，可自我复制或整合到受体DNA上
    B、构建基因文库时，含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因
    C、携带目的基因的载体不必有遗传标记基因
    D、能表达目的基因的载体必须有RNA聚合酶识别和结合的特定部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、高温和低温均破坏酶的结构使其失活
    B、酶均是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C、降低反应活化能是酶具有高效性的原因
    D、大多数酶对底物没有严格的选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）
    A、极性分子或离子易溶于水，不是生物体内物质运输的良好介质
    B、多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中
    C、无机盐在生物体内含量不高，多数以离子形式存在
    D、维持血浆的正常浓度、酸碱平衡等需要保持恒定的无机盐浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关基因的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因是DNA的基本组成单位
    B、细胞中的基因全部位于细胞核内
    C、一个DNA分子往往含有许多基因
    D、每条染色体上含有的基因数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    G418是一种抗生素，可通过影响核糖体的功能而阻断蛋白质合成，而neo基因的表达产物可使G418失效．下表为G418对不同细胞致死时的最低用量，以下分析不正确的是（　　）
    细胞名称 G418浓度（μg/ml）
    中国仓鼠卵巢细胞 700～800
    植物细胞 10
    酵母菌 125～500
    A、不同真核细胞对G418的敏感度不同
    B、G418可有效抑制植物愈伤组织的生长
    C、G418不干扰neo基因的转录和翻译
    D、neo基因可作为基因工程的标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    G蛋白是鸟苷酸结合蛋白．激活状态下的G蛋白可以激发多种后续反应．分析图回答问题：
    （1）鸟苷三磷酸（GTP），为G蛋白的结合物之一，其结构简式为
     
    ．
    （2）膜蛋白EP1可分为a、b、c三部分，其中疏水部位主要是
     
    ．该蛋白与G蛋白为偶联受体，即EP1接受膜外配体刺激后，G蛋白可被激活，膜外配体是
     
    ．
    （3）G蛋白被激活后可以再激活PLCβ酶，进而促使
     
    进入细胞，分析可知该物质进入细胞膜的方式为
     
    ．

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