A. | 脑干和脊髓 | B. | 大脑和脊髓 | C. | 小脑和脑干 | D. | 只有脊髓 |
分析 本题是考查中枢神经系统的功能,中枢神经系统包括脑和脊髓,脊髓中含有低级生命活动的中枢,如如肌肉的牵张反射中枢,排尿排粪中枢、性功能活动的低级反射中枢,跖反射、膝跳反射和内脏反射等躯体反射;脑包括大脑、小脑、脑干和三部分部分,主要功能在于控制呼吸,吞咽、心跳和消化等,小脑主要控制躯体平衡,大脑是高级生命活动的调节中枢.
解答 解:由题意可知,该“植物人”,丧失一切高级生命活动的功能,处于完全昏迷状态说明大脑和小脑被破坏,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常说明消化、呼吸、心跳功能正常,由此推断脑干功能正常,内脏器官的低级反射活动正常,说明脊髓的部分功能正常.
故选:A.
点评 本题的知识点是脊髓和脑的功能,准确分析题干信息,获取“植物人”保留正常的反射活动和消失的反射活动,明确各种反射活动的中枢位置是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 | |
B. | 口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 | |
C. | 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 | |
D. | 通过体液免疫就能把病原菌完全消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者水解后只能产生氨基酸 | |
B. | 两者的形成过程包含肽键的形成 | |
C. | 两者都一定含有20种氨基酸 | |
D. | 两者的基本单位之间的连接方式完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第4〜6年兔的种群数量保持相对稳定 | |
B. | 第2~4年兔的种群数量逐年下降 | |
C. | 第6~8年兔的种群数量逐年上升 | |
D. | 第8年兔的种群密度大于刚开始的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的特征包括数量特征和空间特征,种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 样方法中取样的关键是要做到随机取样,包括五点取样法和等距取样法 | |
C. | 年龄组成和性别比例都是通过影响出生率和死亡率从而间接影响种群密度的 | |
D. | 种群的空间特征包括均匀分布、集群分布、随机分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论 | |
B. | 孟德尔利用假说-演绎法发现了两大遗传定律 | |
C. | 现代生物进化理论认为自然选择导致种群基因频率的定向改变 | |
D. | 摩尔根用类比推理法得出基因位于染色体上的结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减数第二次分裂后期,其子细胞为精细胞或第二极体 | |
B. | 该细胞含有2个染色体组,可能为次级精母细胞 | |
C. | 分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成为ab | |
D. | 该细胞可能由初级卵母细胞经减数第一次分裂前期的染色体片段交换后产生 |
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