A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ③④⑤ |
分析 基因突变的特点:①普遍性;②低频性:自然状态下,基因突变发生频率低;③不定向性(使一个基因变成它的等位基因);④多害少利性;⑤随机性:基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上.
解答 解:①自然条件下也可以发生基因突变,①错误;
②在生物界普遍存在,即所有的生物都能发生基因突变,②正确;
③基因突变是不定向的,③错误;
④基因突变具有随机性,可发生在生物个体发育的任何时期,④正确;
⑤自然状态下,基因突变的频率很低,⑤正确.
故选:B.
点评 本题考查了基因突变的有关知识,要求考生能够识记基因突变的特点,明确基因突变是不定向的,能够区分人工诱变和自然突变中基因突变率的区别,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是
①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液;
②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌;
③稀盐酸﹣→小肠肠腔(去除神经)﹣→胰腺分泌胰液;
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣→胰腺分泌胰液.
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以确定,此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 | |
B. | 可以确定,此细胞中基因a是由基因A经突变产生 | |
C. | 可以确定,此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 | |
D. | 可以确定,与此细胞同时产生的细胞的基因型为Aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上一年贮存在植物体中的营养物质 | B. | 春天植物从土壤中吸收的有机肥料 | ||
C. | 花瓣的光合作用 | D. | 春天植物从土壤中吸收的矿质元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫细胞合成、分泌的抗体杀灭病原体属于细胞免疫 | |
B. | 体液中的杀菌物质属于人体防卫的第二道防线 | |
C. | 消灭侵入细胞内的病毒主要依赖于体液免疫 | |
D. | 人体发生的过敏反应都会造成组织细胞的破坏 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列关于溶酶体的叙述不正确的是
A.图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用
B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的功能特点是具有流动性
C.溶酶体也可以消化细胞自身的结构
D.溶酶体内的水解酶需要经过生物膜系统的加工
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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