A. | 不同生物,遗传信息的传递途径可能相同 | |
B. | DNA聚合酶催化DNA转录为RNA | |
C. | 遗传信息只能从DNA传递到RNA | |
D. | tRNA上的反密码子由mRNA转录而来 |
分析 1、中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
2、基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的.
3、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
解答 解:A、不同生物,遗传信息的传递途径可能相同,A正确;
B、DNA聚合酶可催化DNA复制过程,非转录,B错误;
C、遗传信息可以从DNA流向DNA,C错误;
D、tRNA上的反密码子是由DNA转录形成的,能识别mRNA上的密码子,并转运相应的氨基酸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因与性状之间的关系、中心法则及其发展,要求考生识记基因与性状的关系,掌握基因控制性状的途径;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨髓 | B. | 扁桃体 | C. | 胸腺 | D. | 脾脏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子属于最低生命系统层次 | B. | 细胞是最基本的生命系统层次 | ||
C. | 一只麻雀属于个体生命系统层次 | D. | 生物圈属于最高生命系统层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
选项 | 实验试剂 | 实验现象 | 推论 |
A | 绿色 | 含有叶绿体 | |
B | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 含有核酸 |
C | 双缩脲试剂 | 紫色 | 含有蛋白质 |
D | 碘液 | 蓝色 | 含有糖原 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数生物体的遗传信息都存在于DNA分子中 | |
B. | 磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子的多样性取决于脱氧核苷酸的种类、数目、排列顺序以及DNA分子的空间结构 | |
D. | DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方法1为诱变育种,其原理是基因突变 | |
B. | 方法1中的“新性状植株”不能都作为良种保留 | |
C. | 方法2所获得的种苗一定能表现出导入基因所控制的性状 | |
D. | 方法2中应用了植物组织培养技术,体现了植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•宁城县期末)能使脂肪酶水解的酶是( )
A.脂肪酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.麦芽糖酶
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