若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是
A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合
B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除
C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白
尖子生新课堂课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列植物激素及作用错误的是
| A．赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高 |
| B．脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 |
| C．细胞分裂素，促进细胞分裂 |
| D．乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟 |
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下列有关细胞的叙述，正确的是
| A．病毒是一类具有细胞结构的生物 |
| B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 |
| C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 |
| D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 |
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如下图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c（相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质）的水溶液（红色）。b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果是
| A．a、b两液面高度一致，b侧为无色 |
| B．a、b两液面高度一致，b侧为红色 |
| C．a液面低于b液面，b侧为红色 |
| D．a液面高于b液面，b侧为无色 |
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成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现
| A．体温升高、耗氧量减少 |
| B．体温下降、耗氧量增加 |
| C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 |
| D．神经系统兴奋性提高、体温下降 |
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实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是
| A．生长素与乙烯相互转化 |
| B．生长素可诱导乙烯的合成 |
| C．生长素与乙烯的化学本质相同 |
| D．生长素对乙烯进行负反馈调节 |
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下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是
| A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
| B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
| C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 |
| D．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 |
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关于群落的描述不准确的是
| A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关 |
| B．同一时间栽培长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象 |
| C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂 |
| D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 |
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下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
| A．愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞 |
| B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 |
| C．培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 |
| D．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
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