A. | Ⅲ7的甲病致病基因来自Ⅰ1 | |
B. | 甲病为常染色体显性遗传病,会在一个家系的几代人中连续出现 | |
C. | 乙病为伴X染色体隐性遗传病,男性的发病率高于女性 | |
D. | 若Ⅲ2与Ⅲ7结婚,生一个患乙病男孩的几率为$\frac{1}{6}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:分析甲病:Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病,说明甲病为隐性遗传病,又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因,故甲病为伴X隐性遗传病(用A、a表示).
分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病为隐性遗传病,又由于Ⅲ1患乙病,而父亲不患乙病,故乙病为常染色体隐性遗传病(用B、b表示).
解答 解:A、Ⅲ7中的甲病致病基因首先来自于Ⅱ3,而Ⅱ3的甲病致病基因又来自Ⅰ1,A正确;
B、根据分析可知甲病为伴X隐性遗传病,B错误;
C、根据分析可知乙病为常染色体隐性遗传病,在人群中女性发病率等于男性,C错误;
D、对于乙病,Ⅲ2的基因型为BB或Bb,Ⅲ7的基因型为Bb;若Ⅲ2与Ⅲ7结婚,生一个患乙病男孩的几率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$,D错误.
故选:A.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此实验的自变量是不同种类的植物和不同种类的培养液 | |
B. | 同种植物对不同离子的吸收速率不同 | |
C. | 水稻培养液中的Ca2+和Mg2+浓度升高,是水稻根细胞将离子主动运出细胞的结果 | |
D. | 番茄培养液中的Ca2+和Mg2+浓度降低,可能是因为番茄根吸收离子比吸收水的速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 | |
B. | 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程 | |
C. | 在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 | |
D. | 单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交,产生显性性状的后代 | |
B. | 杂种显性个体与纯种显性个体杂交,产生显性性状的后代 | |
C. | 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交,产生隐性性状的后代 | |
D. | 杂种显性个体自交,同时出现显性性状和隐性性状的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变 | |
B. | 基因突变会使人患遗传病,所以变异都是不利的 | |
C. | 无论是低等还是高等生物都可发生突变 | |
D. | 基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素在人体内作为信息分子而发挥作用 | |
B. | 激素发挥作用后被灭活 | |
C. | 激素作为细胞的结构物质,具有微量和高效的特点 | |
D. | 正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
郁金香经园艺家长期培育,目前已有8000多个品种。花色多样,控制花色的基因在常染色体上。其中,黄色由显性基因(A)控制,粉色(a1)、白色(a2)、大红(a3)、紫色(a4)均为A基因的等位基因。
(1)已知a1、a2、a3、a4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果a1对a2显性、a2对a3显性,则a1对a3显性)。为探究a1、a2、a3、a4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多):
甲:纯种粉色花×纯种白色花→F1为粉色花;
乙:纯种大红花×纯种紫色花→F1为大红花;
丙:F1粉色花×F1大红花。
请推测杂交组合丙的子代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则a1、a2、a3对a4显性,a1、a2对a3显性,a1对a2显性(可表示为a1>a2>a3>a4,以下回答问题时,用此形式表示)
②若粉色︰大红︰白色大致等于2︰1︰1,则a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系是 。
③若大红︰粉色︰白色大致等于2︰1︰1,则a1、a2、a3、a4之间的显隐性关系是 。
假设a1>a2>a3>a4。若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉,子代中黄色花占50%,粉色、白色、大红花和紫色花各占12.5%,则该黄色郁金香的基因型是 。
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