【题目】某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:
①设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价,正确的是( )
A. 未设置对照实验 B. 无关变量设置太多
C. 没有自变量 D. 因变量不能描述
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【题目】如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP,提供ATP的结构主要是图中_____.
(2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上____数量,可以高效地以______方式来吸收来自肠腔的葡萄糖,体现了膜具有__________功能。
(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白具有 ______功能.
(4)新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,体现了细胞膜具有一定的 _______.
(5)膜蛋白的合成场所是______;图示四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的直接原因是_______,根本原因是___________.
(6)由细胞组成的生物体遗传物质是_______________,核酸的水解产物是__________ ,核酸的彻底水解产物是_________________________
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【题目】将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生 D.丙试管中无CO2产生
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【题目】下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是
A.从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变
B.从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C.从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因
D.从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果
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【题目】下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )
A.生产者i的量等于被初级消费者同化有机物的量
B.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用
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【题目】假设a 、B为玉米的优良基因,位于非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了育种实验,如下图所示。下列说法不正确的是
A. ①属于诱变育种,优点是提高突变率,加速育种进程
B. ②③④属于杂交育种,能将不同品种的优良性状集中于一体
C. ⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,使细胞中染色体结构发生改变
D. ⑥⑦属于单倍体育种,其原理是染体变异,优点是明显缩短育种年限
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【题目】下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是
A.核仁——作为核质间物质交换的通道
B.中心体——参与所有细胞的有丝分裂
C.液泡——合成葡萄糖
D.细胞膜——保障细胞内部环境相对稳定
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【题目】下列细胞放在一定浓度的蔗糖溶液中,一段时间后会发生质壁分离的是( )
A. 人的红细胞 B. 洋葱根毛区细胞 C. 芽尖分生区细胞 D. 蓝藻细胞
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