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    7．以下关于内环境稳态的说法不正确的是（　　）
    A．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡
    B．稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态
    C．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
    D．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制

    分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
    （1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
    （2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
    （3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
    （4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
    （5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．

    解答 解：A、人体维持稳态的调节能力是有限的，当外界环境剧变时，人体不一定能保持稳态的平衡，A错误；
    B、稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态，B正确；
    C、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，C正确；
    D、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、意义、调节机制等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据图回答问题：

    （1）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是竞争．
    （2）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的垂直结构发生改变．
    （3）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是AD（填字母）．
    （4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第二、第三营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第一营养级．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（　　）
    A．能在人体血浆中增殖B．细胞中蛋白质由自身的核糖体合成
    C．核酸中含5种含氮碱基D．不能寄生在呼吸道黏膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：

    （1）玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？B、E（多选）
    A．酿制果醋的醋酸菌               B．生长在腐木上的霉菌
    C．制作酸奶的乳酸菌               D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌
    E反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
    （3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为选择培养基（按功能分），培养基中的碳源为纤维素．这种酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶．
    （4）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，它的代谢类型是异养兼性厌氧型，在有氧条件下，进行有氧呼吸通过出芽生殖大量繁殖，反应式C6H1206+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H20+大量能量
    （5）在产生酒精时要控制的必要条件是无氧（密闭、密封）．反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2C02+少量能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答：

    （1）通过[①]把[A]光能转变成储存在有机物中的稳定的化学能．
    （2）影响[②]的生态因素主要是氧气和温度，（答出两点）能量B中约有40.45%（保留小数点后两位）转移到ATP中．
    （3）在碳循环中，通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是③（填序号）．
    （4）在啤酒生产中，酵母菌大量繁殖时，通过上图中②（填序号）获得能量；发酵时，通过④（填序号）（获得能量）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．马拉松长跑是一项超高强度的体育运动，需要运动员有良好的身体素质．下列说法错误的是（　　）
    A．运动员出发后心跳加快，这是神经调节的结果
    B．运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，体现了体液调节的特点
    C．出发后体温在较高水平上维持相对稳定，产热和散热达到动态平衡
    D．途中运动员大量出汗，造成血浆的渗透压升高，应及时补充水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．假设某正常人大量饮用清水，可以引起（　　）
    A．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加
    B．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加
    C．血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少
    D．血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行
    B．镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
    C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
    D．检测胎儿的表皮细胞基因可以判断胎儿是否将患红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B．b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
    表1
    基因型
    饲喂条件    		BBBbbb
    正常饲喂褐色褐色黄色
    加入银盐饲喂黄色黄色黄色
    表2
    组别亲本（P）饲喂条件子代表现型及数量
    雌性雄性
    Ⅰ甲：黄色乙：黄色加入银盐饲喂全黄
    Ⅱ丙：褐色丁：黄色正常饲喂褐色78，黄色75
    Ⅲ戊：黄色己：褐色正常饲喂褐色113黄色36
    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
    （1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由基因和环境共同调控的．
    （2）亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐．
    （3）果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb，下表为确定其基因型的实验设计思路，
    请补充完整：
    步骤思路一思路二
     ①用果蝇甲与正常饲喂的黄色雄果蝇
    杂交    		将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
     ②子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤②
     ③观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤 ③
    思路二中，若子代表现型及比例为褐色：黄色=7：9，则果蝇甲基因型为Bb．
    （4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深揭色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B，b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A．
    ②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到Fl，F1中黄色：褐色：深褐色比例为2：1：1．
    ③为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种和3种．

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