A. | 此次突变为隐性突变 | |
B. | 突变后的基因转录产物发生了改变 | |
C. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定发生了改变 | |
D. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定未发生改变 |
分析 基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
解答 解:A、若此次突变为隐性突变,则经多次繁殖后子代中果蝇的翅长会出现异常,A错误;
B、根据碱基互补配对原则,突变后的基因转录产物发生了改变,B正确;
CD、密码子具有简并性,基因突变后,密码子虽改变但氨基酸种类不一定改变,因此控制合成的蛋白质不一定会发生改变,CD错误.
故选:B.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系,并能根据本题总结基因突变不一定会引起生物性状改变的原因,再遇到此类试题就会迎刃而解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA或RNA、基因突变 | B. | RNA、染色体变异 | ||
C. | DNA、基因重组 | D. | DNA和RNA、人工诱变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{5}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成 | |
B. | 细胞内区室化有利于生化反应高效有序的进行 | |
C. | 细胞膜在细胞物质运输和信息传递中起决定性作用 | |
D. | 生物膜系统的相互转化体现了生物膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 启动子和终止子位于DNA上,分别启动和终止DNA的复制 | |
B. | 起始密码子和终止密码子位于mRNA上,分别启动和终止翻译 | |
C. | 起始密码子和终止密码子分别转录自启动子和终止子 | |
D. | mRNA上有多少种密码子,tRNA上就有多少种反密码子 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的1/17~1/28。
(1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”),通过 调节机制,抑制了 对相应激素的合成和分泌。
(2)甲状腺激素作为 分子,经过 的运输,并与靶细胞的 相结合而发挥作用,使其 提高。
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
池塘内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪细胞中糖蛋白的合成。该物质直接作用的目标最可能是
A.中心体 B.内质网 C.液泡 D.细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于受精的叙述中,错误的是
A.受精发生在输卵管 B.精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂
C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )
A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.人工种子的培育过程
D.运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株
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