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    “烧芭”（焚烧芭蕉树）是一种传统的农耕文化，在巴西等热带国家盛行．火山喷发是一种自然现象，喷发的岩浆所到之处寸草不生．甲地发生过“烧芭”现象、乙地发生过火山喷发现象，之后两地均发生了群落的自然演替．关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（　　）
    A、甲、乙两地发生的演替类型不同
    B、如有人为因素的干扰，甲地不可能恢复到焚烧前的地貌
    C、地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上
    D、甲、乙两地随着时间延长，生物多样性都能逐渐增多
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替．
    次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替．
    解答： 解：A、甲地进行的是次生演替，乙地进行的是初生演替，两地演替类型不同，A正确；
    B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，人为的干扰可使甲地恢复到焚烧前的地貌，B错误；
    C、裸岩上群落的演替过程中先驱物种是地衣，地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为其他生物的生长提供了条件，C正确；
    D、演替的趋势使生物数量越来越多，种类越来越丰富，群落的结构也越来越复杂，稳定性增强，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查群落的演替，要求学生能区分初生演替和次生演替、理解演替的过程和演替的结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明（　　）
    A、表现型是基因型与环境共同作用的结果
    B、表现型一定，基因型可以转化
    C、环境影响了基因型，进一步影响了表现型
    D、表现型相同，基因型一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（　　）
    A、光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
    B、细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
    C、主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
    D、血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正确的是（　　）
    A、图二中的c处细胞对应图一的a部位
    B、由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长
    C、图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位
    D、图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是（　　）
    A、H2O
    B、O2
    C、甘油
    D、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程．

    （1）从高度分化的组织繁殖出大量具有亲代优良性状的兰花植株，充分证明了植物细胞具有
     
    ．图中①表示组织培养中细胞的
     
    过程，②和③阶段发生的细胞分裂方式是
     
    ．
    （2）叶片组织在接种到培养基之前，必须进行
     
    处理，整个组织培养过程需
     
    操作，并控制好各个时期的培养条件．
    （3）图中所用的MS培养基主要成分应包括：大量元素、微量元素、有机物（如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、以及
     
    等），还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
     
    （填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．所用的培养基必须彻底灭菌，一般应采取的灭菌方法是
     
    ．
    （4）如果用此兰花的花药进行离体培养：花药中的花粉→胚状体→丛芽→生根→移栽，除了所示的途径以外还可以有哪种途径获得花粉植株：
     
    ；所得的植株体细胞中有
     
    个染色体组，称为
     
    倍体植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是基因控制蛋白质合成的部分过程示意图．请分析回答：
    （1）该图表示基因控制蛋白质合成过程中的
     
    过程．
    （2）图中①表示分子
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （3）图中连接②与③之间的化学键称为
     
    ．
    （4）在真核细胞中，④是以
     
    为模板合成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答问题：

    （1）图l中AB段形成的原因是
     
    ．CD段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中含同源染色体的细胞为
     
    ．乙细胞产生的子细胞名称是
     
    ．
    （3）分析可知，图2中细胞
     
    处于图1中的BC段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科技小组为指导牧民放牧，在10000m2的还草土地上开展了苜蓿草的生长研究．据所学知识回答下列问题：
    （1）还草土地上的所有苜蓿草可称作一个
     
    ．小组用样方法调查苜蓿草的种群密度，取样的关键是
     
    ，常用的取样方法除五点取样法外还有
     
    ．图1是其中一个样方中苜蓿草的分布情况（注：图中黑点表示苜蓿草），该样方应记数为
     
    ．
    （2）如表是小组连续几年对苜蓿草种群密度的调查数据：
    年份20032004200520062007200820092010
    苜蓿草密度2株/m24株/m26株/m28株/m210株/m211株/m212株/m212株/m2
    根据表中数据，绘制苜蓿草的种群数量增长曲线．并根据曲线分析，在年以后适当放牧能取得较高的经济价值．
     

    （3）随着苜蓿草的生长，以草根为食的田鼠逐渐增多．该科技小组对田鼠种群进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如图2曲线：
    ①图2中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式．若田鼠最初数量为 a，且每繁殖一代种群数量增加为原来m 倍，则繁殖 n 代以后，田鼠的种群数量为
     
    ．
    ②图2中实线表示田鼠种群实际增长情况，图2中
     
    （填字母）点时，灭鼠最有利．牧民曾在图中所示时刻投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平，从生态学的角度分析原因是
     
    ，为降低鼠害，有效做法是
     
    ．

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