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【题目】分析DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸有A,由此可知该DNA分子中一条链上G含量的最大值可占此链碱基总数的

A30% B20% C40% D70%

【答案】C

【解析】

试题分析:依题意和碱基互补配对原则,在该DNA分子中A+T+C+G100%,其中AT30%,所以CG20%。当该DNA分子中所有的G都存在一条链上时,则该链上G含量最大,此时占该链碱基总数的值为40%,C项正确,A、B、D三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题:

(1)该过程不可能发生在___________

A、肌肉细胞 B、神经细胞 C、肝脏细胞 D、成熟的红细胞

(2)图中过程①是_________,此过程既需要_________作为原料,还需要能与基因启动子结合的______酶进行催化。

(3)过程②中,核糖体在物质b上的移动方向是____________

(4)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”,携带丝氨酸和谷氨酸的上的反密码子分别为,则物质a中对应模板链的互补链的碱基序列为__________

(5)图中所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制_______________直接控制生物体的性状。

(6)致病基因与正常基因是一对_____________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得的长度是_________的。

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【题目】以下是对现代生物进化理论的一些理解,其中正确的是

A.自然选择使种群的基因频率定向改变 B.只要存在地理隔离,一定会导致新物种的形成

C.突变和基因重组决定生物进化的方向 D.环境改变使生物产生适应性的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的:

ADNA 碱基排列顺序不同 B核糖体不同

C转运RNA不同 D信使RNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题。

(1) 去除细胞壁而不损伤细胞可用________________处理。

(2)促进原生质体融合常用的促融剂是_______,促进A、B原生质体融合依据的生物学原理是_____

(3)融合细胞中可能包含_______种类型,其中杂种细胞的遗传物质组成是_________________

(4)由杂种细胞经人工诱导培养,经________分裂增加细胞数目并不断分化,逐渐发育成C植株。此过程应用了细胞工程的_________________技术。该技术包括___________________两个阶段,依据的生物学原理是________________________

(5)此种方法培育杂种植株的意义是__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】转运RNA与决定蛋白质的氨基酸序列有密切关系的功能是:

A能识别信使RNA的密码子 B能携带特定的氨基酸

C能将氨基酸置于核糖体的适当位置上 D参与肽链继续延伸的过程

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【题目】下列均属于单倍体的一组是

蜜蜂中的雄蜂

香蕉

无子西瓜

具有3个染色体组的普通小麦

具有1个染色体组的玉米

马铃薯

A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥

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【题目】用豌豆做实验材料是孟德尔成功的关键,豌豆的下列特点是其原因的是

A.严格的自花传粉植物 B.相对性状易于区分

C.亲本都是纯种 D.等位基因的数量少

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【题目】如图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是

A. 乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABCabc

B. 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

C. 甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D. 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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