A. | 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡 | |
B. | 先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液 | |
C. | 不同实验组测得的结果可能存在较大差异 | |
D. | 对照组用不含有机物的培养液培养酵母菌 |
分析 影响酵母菌种群数量变化的因素很多:营养物质的量、温度、PH、溶氧量等.
酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法--显微计数.
相关注意事项:
(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)结果记录最好用记录表.
(4)每天计数酵母菌量的时间要固定.
(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造.
解答 解:A、吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡,使酵母菌均匀分布,A正确;
B、先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液,B正确;
C、不同实验组测得的结果可能存在较大差异,C正确;
D、本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验,D错误.
故选:D.
点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然森林很少发生松毛虫害,近几年来,某人工马尾松林常发生严重松毛虫害,其主要原因是( )
A.人工林内松毛虫繁殖能力强
B.人工林成分单一,营养结构简单
C.马尾松适应性差
D.该地区气侯适宜于松毛虫生长
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科目:高中生物 来源:2016年河南省八市高考二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲为豌豆种子吸水三个阶段的模式图,图乙为豌豆种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线.请冋答下列问题.
(1)种子萌发一般需要的条件是: .有些种子萌发还需耍光照,这体现了生态系统的 功能.
(2)图甲第 阶段发生的主要是渗透吸水,理由是 .
(3)图乙在胚根长出前发生的主要是 (填“有氧呼吸’或“无氧呼吸”)
(4)由右图可以得出赤霉素促进种子萌发的机理是: .
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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于第一道防线的是( )
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对细胞的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触
⑦抗体与细胞外毒素结合.
A.②⑤ B.④⑤ C.③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有.欲测定丙猫的基因型,与之交配的猫应选择( )
A.甲猫 B.乙猫 C.丁猫 D.戊猫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B、D表示的物质都是[H] | |
B. | 在生物膜上发生的生理过程是③和④ | |
C. | 长时间黑暗状态,仍可进行的过程是①②③⑤ | |
D. | 图中的①②③都是有氧呼吸特有的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原子、分子、细胞器、细胞 | B. | 系统、器官、组织、细胞 | ||
C. | 元素、有机物、细胞、组织 | D. | 细胞、组织、器官、系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质和能量都是可逆的 | |
B. | 上述过程伴随着能量的释放和储存 | |
C. | 这一过程无休止地在活细胞中进行 | |
D. | 这一过程保证了生命活动的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | 细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 | |
C. | 酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 | |
D. | 各种酶的最适条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响 |
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