科研人员测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量随温度的变化.结果如图所示.请分析回答下列问题:(1)A点时.叶肉细胞中的光合作用大于(填“大于 .“等于或“小于 )其呼吸作用．D点时.叶肉细胞中能产生[H]的场所有叶绿体.细胞质基质和线粒体．(2)据图推测.该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高．温室栽培该植物.为获得最大经� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．科研人员测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO₂的吸收量或O₂消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所示，请分析回答下列问题：

（1）A点时，叶肉细胞中的光合作用大于（填“大于”、“等于”或“小于”）其呼吸作用．D点时，叶肉细胞中能产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（2）据图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高（填“高”或“低”）．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度约为20℃．
（3）某同学拟验证不同温度对植物光合作用效率的影响，设计如下方案：
取同一种植物两株，分为甲乙两组在透明密闭玻璃罩内培养．
将甲、乙两组植物分别置于10℃和25℃且光照相同并适宜条件下培养，每隔一段时间测定各实验组从空气中吸收的CO₂量．
记录实验数据并计算植物的光合作用速率．
为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．
a．选取的两组植物生长状况应一致．
b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

分析据图分析：实验的自变量为温度，因变量为某植物在单位时间内CO₂的吸收量或O₂消耗量．其中O₂消耗量可以表示呼吸速率随温度变化的曲线；从空气中吸收的CO₂量表示净光合速率．
因此图中A点时，从空气中吸收的CO₂量为0，表示此时该植物的光合作用强度刚好等于呼吸作用强度；超过A点时，光合作用大于呼吸作用，此时光合作用二氧化碳的来源有：线粒体有氧呼吸释放的二氧化碳、从空气中吸收的二氧化碳．

解答解：（1）A点时，整个植株的光合作用等于呼吸作用，由于植株中还有许多不能进行光合作用的细胞呼吸作用消耗有机物，所以此时叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率．D点时，光合作用与呼吸作用都可以产生[H]，叶肉细胞中能产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（2）图中的实线表示植物的净光合速率，虚线表示呼吸速率，高于20℃后实线不再上升，而虚线继续升高，表明该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
（3）为使实验结果更可靠，实验中的无关变量应该保持相同或一致，故选取的两组植物生长状况应一致，为避免偶然误差，每个温度条件下至少有3个平行重复实验．
故答案为：
（1）大于    叶绿体、细胞质基质和线粒体
（2）高    20
（3）选取的两组植物生长状况应一致        每个温度条件下至少有3个平行重复实验（或选取多组植物进行平行实验）

点评本题考查植物的光合作用与细胞呼吸的有关知识，意在通过分析曲线考查考生对相关知识的理解与运用能力，难度适中．考生要能够识记光合作用光反应和暗反应发生的场所；识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化；明确A点时植物的总光合作用大于总呼吸作用，而此时叶肉细胞的光合作用大于该细胞的呼吸作用．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

12．回答下列有关细胞结构的问题．
图一是动物细胞结构模式图，图二是某两栖类蝌蚪尾部退化与某酶（X酶）的关系图，图三是植物细胞质壁分离图．

（1）细胞各种内膜之间可通过出芽和融合的方式进行交流，图中参与交流的细胞器有1、2、4，这种结构交流是完成物质的运输功能的基础．
（2）推测图二中所示的X酶是哪类酶并简要说明你的理由蛋白（水解）酶，随着X酶浓度的增加，蝌蚪尾部退化加强至消失，说明该酶具有催化分解尾部组织的作用；构成生物组织的主要化合物为蛋白质，故推测X酶为蛋白（水解）酶．．
（3）图三为洋葱鳞叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中出现的现象，与出现该现象有关的细胞器主要是图三细胞具有（大）液泡；请用图中的A、B值表述不同蔗糖溶液浓度与质壁分离的关系B/A值越小，质壁分离程度越大．在一定浓度范围内，随着蔗糖溶液浓度增加，原生质层失水增多，B/A值减小，超出一定浓度后，由于空间结构的限制，质壁分离程度不再增加，B/A值不再减小．．
（4）如果用洋葱鳞叶内表皮（透明）实验，在蔗糖溶液中滴加2滴红墨水，引流后也如图三，则8呈红色．当图三细胞核染上红色后，质壁分离现象消失，请用实验方法验证此现象是自动复原还是细胞膜失去选择透过性？再滴加30%蔗糖溶液，如果重新发生质壁分离，说明是自动复原，如果不出现质壁分离，说明细胞已经失去选择透过性．．

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科目：高中生物 来源： 题型：填空题

13．Ⅰ．请回答下列有关生物工程的问题：
（1）在转基因鼠的培育过程中，目的基因导入鼠受精卵的常用方法是显微注射法．为鉴定外源目的基因是否转录，取转基因幼鼠相关细胞的RNA，与标记的目的基因（外源基因也可）探针进行分子杂交．
（2）植物体细胞杂交技术中，促进细胞融合的物理方法是离心、震动或电激，杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁，杂种细胞用植物组织培养技术培养成植株．
（3）在试管牛的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理．若需获取更多的卵细胞一般要对雌性个体注射促性腺激素，使其超数排卵．防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应、卵细胞膜反应．
Ⅱ．实施西部大开发，要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等．
（1）从生态学的角度看，保护环境、保护生态系统稳定性的关键是保护植被（植物或生产者）．
（2）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，赚草抬虫的目的是使能量持续高效地流向农作物．为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，替代使用化学杀虫剂的方法，一是生物防治（或生物治虫），二是种植转基因抗虫作物．采用基因工程的手段，将抗虫基因转入农作物中，形成具有抗虫性的新品种．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．

将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：
（1）实验所测的气体应为O₂．
（2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量大于（大于/等于/小于）消耗量．
（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将上．移．
（4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH（至少一例）的组成成分．
（5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C₅与CO₂反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C₅与O₂反应，经一系列变化后生成CO₂，这种植物在光下吸收O₂产生CO₂的现象称为光呼吸．
①在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质．
②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O₂/CO₂值升高（升高/降低），此时有利于光呼吸（光呼吸/光合作用）过程．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

17．有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物．回答下列问题：
（1）为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以氯苯为碳源的培养液进行选择培养．除碳源外，培养液还应含有氮源、无机盐和蒸馏水等．
（2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养（其它营养物质充裕、条件适宜观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物乙作为菌种进行后续培养．
（3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可以在显微镜下用血细胞计数板直接计数，也可选用稀释涂布平板法法统计活菌数目，一般前者得到的结果＞（填“＞”、“＜”、或“=”）后者．
（4）对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜的细胞器，则该菌种属于原核（填“原核”或“真核”）生物，其产生的降解氯苯的酶蛋白是在核糖体上合成．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

7．抗利尿激素分泌异常的人体在一次性大量饮水后，可能会引起血浆渗透压下降和循环血量增多，导致水中毒．下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	抗利尿激素是由垂体合成和释放的蛋白类激素
	B．	抗利尿激素分泌过少的个体更容易发生水中毒
	C．	静脉滴注5%高渗盐水液可迅速减轻细胞内水肿，改善症状
	D．	人体产生口渴感觉的中枢在大脑皮层，该过程属于条件反射

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．下列各图分别表示某物种不同种群的年龄结构，预示着种群密度将会变小的是（　　）

A．