(12 分)下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不
同的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题:
(1)写出以下结构或物质的名称:物质③_______,结构a______________。
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第_______阶段。反应场所是__________。
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及____________。
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为__________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:(每空1分,共12分)
(1)目前为大多数人接受的生物膜分子结构模型是桑格和尼克森提出的生物膜的 _▲___模型,其中A代表 ▲ 分子; B代表 ▲ ; D代表 ▲ ;
(2)当动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 ▲ ;
细胞膜从功能上来说,它是一层 ▲ 膜。若要制备纯净的细胞膜,
常用的细胞是 ▲ ,因为这种细胞 ▲ 。
(3)a b c d e表示物质跨膜运输的方式,其中属于被动运输的是 ▲
判断理由是 ▲ ,而 ▲ 表示的是主动运输,其中 ▲ 可表
示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程。
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科目:高中生物 来源:2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(每空2分,共12分)酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。
图1 图2
(1)步骤①需要加入蜗牛酶,其作用是 。步骤②需加入 试剂诱导融合。
(2)利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异,对融合子进行筛选。实验中,应将含有融合子的培养液利用 法接种到含有相关药物的培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下,生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长,所以,据表可以判断,加入 (药物),可筛选出融合子。(注:“+”表示可以良好生长,“-”表示不能生长。)
| 多菌灵 | 三唑酮 | 霜霉狂杀 | 放线菌酮 |
菌种A | + | + | - | - |
菌种B | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建福州八中高三第六次质检考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答:
(1)神经细胞中ATP的产生????????? (细胞结构),其结构简式是??????? (1分)。
(2)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断????????? 后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;
②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的?????????? 。
(3)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后,所得数据如下表所示:
实验编号????????????? X物质浓度(ng mL-1)????????????? 细胞内ATP浓度(nmoL mL-1)????????????? 细胞死亡百分率
A????????????? 0????????????? 80????????????? 1
B????????????? 2????????????? 70????????????? 3
C????????????? 4????????????? 50????????????? 10
D????????????? 8????????????? 20????????????? 25
E????????????? 16????????????? 5????????????? 70
①该实验的因变量是????????????????????????????????????????????? 。
②若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到_________(1分),原因是__________________________
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科目:高中生物 来源:2014届四川省绵阳市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)2013年9月12日,从省农业厅获悉,四川省今年马铃薯实现面积及总产全国第一。下表是某研究小组在凉山州某地农田中测得的马铃薯叶片周围空气中二氧化碳的浓度值(实际测算)。
日期 |
CO2的平均浓度(百万分之一) |
|
晚上8点至第二天下午4点 |
上午8点至下午4点 |
|
7月10日 |
328 |
309 |
7月20日 |
328 |
299 |
7月30日 |
326 |
284 |
8月10日 |
322 |
282 |
(1)请简要解释表中第2列中的数值均高于第3列的原因 。
(2)上午8点至下午4点测定马铃薯根部土壤中二氧化碳浓度,预计 (选填“高于”、“低于”、“等于”)上表第3列中的数值,其主要原因是 。
(3)收获的马铃薯块茎易发芽或腐烂,因此储存的条件非常重要,下图是块茎有氧呼吸强度与氧气浓度的关系,在A点块茎有氧和无氧呼吸同时进行,此时呼吸作用产生的二氧化碳的量______(填大于、小于或等于)消耗的氧气量;图中四个点中 点对应的氧浓度储存块茎最佳,其原因是________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014届湖北省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共12分)酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。
图1 图2
(1)步骤①需要加入蜗牛酶,其作用是 。步骤②需加入 试剂诱导融合。
(2)利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异,对融合子进行筛选。实验中,应将含有融合子的培养液利用 法接种到含有相关药物的培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下,生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长,所以,据表可以判断,加入 (药物),可筛选出融合子。(注:“+”表示可以良好生长,“-”表示不能生长。)
|
多菌灵 |
三唑酮 |
霜霉狂杀 |
放线菌酮 |
菌种A |
+ |
+ |
- |
- |
菌种B |
+ |
- |
+ |
- |
(3)将配制好的麦芽汁分装到若干个如上图2所示的装置中,每个装置中的麦芽汁含量相等,再分别接种筛选出的融合子,密闭培养。一段时间后,观察比较并记录每个装置中 ,可初步判断融合子的发酵能力;进一步做 条件下产酒精能力的测定,以获得所需的目的菌种。
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